Pendekatan dan Metode Penelitian

yang mumpuni untuk menunjang kesuksesan program bilingual itu sendiri. Hal ini tentunya menjadi suatu program strategis yang dapat menunjang tercapainya tujuan program yang telah ditetapkan bersama-sama sehingga kesalahan-kesalahan atau pencapaian program yang kurang maksimal dapat diantisipasi sebelumnya. 5. Rencana Program Kerja dan Kegiatan Program Bilingual Adapun rencana program kerja dan kegiatan yang tertera dalam dokumen Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah-2 yaitu pemenuhan 8 pilar standar penidikan bertaraf internasional yang terkait dengan rencana program bilingualkelas internasional adalah sebagai berikut: 1 Peningkatan prestasi bidang akademik bertaraf internasional 2 Peningkatan prestasi bidang non akademik bertaraf internasional 3 Peningkatan jumlah kelulusan 4 Peningkatan jumlah yang melanjutkan studi ke sekolah bertaraf internasional 5 Pengembangan silabus bertaraf internasional 6 Pengembangan RPP bertaraf internasional 7 Pengembangan Bahan Ajar, Modul, Buku, dan sebagainya bertaraf internasional 8 Pengembangan jumlah tenaga guru: a Pembentukan timkepanitiaan pengadaanseleksi guru b Pembuatan panduan pengadaan guru c Penyusunan materibahan seleksi pengadaan guru d Pelaksanaan seleksi guru e Pelaksanaan evaluasi kegiatan pengadaan guru f Pembuatan laporan dan penggandaan laporan pengadaan guru 3 Peningkatan kompetensi Bahasa Inggris bagi guru: a Pembentukan timkepanitiaan workshopkursus Bahasa Inggris b Penyusunan materibahan workshopkursus Bahasa Inggris c Pelaksanaan workshopkursus Bahasa Inggris d Pelaksanaan evaluasi kegiatan workshop kursus Bahasa Inggris 4 Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan kepala sekolah bertaraf internasional 5 Peningkatan kompetensi tenaga pendidik guru bertaraf internasional 6 Pemenuhan sarana dan prasarana bertaraf internasional 7 Pemenuhan pengelolaan sekolah berbasis TIK, e-learning, e-school, dll 8 Pemenuhan kerjasama dengan sekolah bertaraf internasional dalam negeri 9 Pemenuhan kerjasama dengan sekolah bertaraf internasional luar negeri. 6 Dalam rencana program kerja dan kegiatan yang ingin dicapai di program bilingual yang tertera dalam dokumen Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah RKAS-2 ini, sekolah melakukan beberapa usaha dalam pemenuhan 8 pilar pendidikan yang terkait dengan kegiatan program bilingual. Sekolah melakukan pemenuhan standar kelulusan dengan meningkatkan prestasi dan jumlah kelulusan siswai program bilingual agar mampu melanjutkan ke sekolah yang juga berstandar internasional. Sekolah juga mengembangkan silabus, RPP, bahan ajar, modul, dan buku yang relevan dengan kurikulum Cambrige dan sesuai dengan kurikulum nasional. Sekolah juga melakukan pengembangan terhadap pengadaan guru kelas internasional dengan melakukan pengadaan seleksi guru dengan kualifikasi tertentu dan meningkatkan kompetensi tenaga pendidik guru dan kependidikan yang bertaraf internasional. Dalam program bilingual, tentunya bahasa Inggris menjadi kompetensi yang penting untuk ditingkatkan. Adapun peningkatan kompetensi Bahasa Inggris bagi guru yaitu: membentuk timkepanitiaan workshopkursus Bahasa Inggris, pengadaan ATK workshopkursus Bahasa Inggris, menyiapkan akomodasi workshopkursus Bahasa Inggris, menyusun materibahan workshopkursus Bahasa Inggris, melaksanakan workshopkursus Bahasa Inggris, melaksanaan evaluasi kegiatan workshop kursus Bahasa Inggris, serta membuat laporan dan penggandaan laporan workshop kursus Bahasa Inggris. Sekolah juga meningkatkan sarana prasarana yang menunjang program bilingual dengan mengelola sekolah berbasis TIK menggunakan e-learning dan e-school yang serba digital, serta melakukan kerjasama baik dengan sekolah dalam negeri maupun di luar negeri. Hal ini dilakukan sekolah untuk meningkatkan dan mengembangkan program bilingualkelas internasional sehingga program ini mampu memiliki taraf internasional yang diakui oleh sekolah bahkan negara asing. 6 Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah RKAS-2, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, h. 20-22