PPKn SMP KK I
13
implementasi, peer discussion yang secara langsung di dilakukan di sekolah maupun kelompok kerja melalui tagihan berupa Lembar Kerja
yang telah disusun sesuai dengan kegiatan pada ON. Pada aktivitas pembelajaran materi pada ON, peserta secara aktif
menggali informasi, mengumpulkan dan mengolah data dengan melakukan pekerjaan dan menyelesaikan tagihan pada on the job learning.
d. In Service Learning 2 IN-2
Pada kegiatan ini peserta melakukan presentasi produk-produk tagihan ON yang akan di konfirmasi oleh fasilitator dan dibahas bersama. pada bagian ini
juga peserta dan penyaji me-review materi berdasarkan seluruh kegiatan pembelajaran
e. Refleksi
pada bagian ini peserta dan penyaji me-review atau melakukan refleksi materi berdasarkan seluruh kegiatan pembelajaran, kemudian didampingi oleh
panitia
f. Lembar Kerja
Modul Pengembangan Keprofesional Berkelanjutan terintegrasi Penguatan Pendirikan Karekter PPK dan soal Ujian Sekolah Berstandar Nasional USBN
kelompok komptetansi I profesional dan pedagogi teridiri dari beberapa kegiatan
pembelajaran yang didalamnya terdapat aktivitas-aktivitas pembelajaran sebagai pendalaman dan penguatan pemahaman materi yang dipelajari. Modul ini
mempersiapkan lembar kerja yang nantinya akan dikerjakan oleh peserta, lembar kerja tersebut dapat terlihat pada tabel 1.
Tabel 2. Daftar Lembar Kerja Modul
No Kode
LK Nama LK
Keterangan
1. LK. 1.1 Penyusunan soal USBN
TM, IN1 2. LK. 1.2
Analisis Pancasila sebagai dasar negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
TM, IN1 3. LK. 2.1
Penyusunan soal USBN TM, IN1
4. LK. 2.2 Menganalisis Pancasila sebagai ideologi
terbuka TM, IN1
Kegiatan Pembelajaran 1
14
No Kode
LK Nama LK
Keterangan
5. LK. 3.1 Penyusunan soal USBN
TM, IN1 6. LK. 3.2
Penerapan hak dan kewajiban warga negara dalam kehidupan sehari-hari
TM, ON 7. LK. 4.1
Penyusunan soal USBN TM, ON
8. LK. 4.2 Menganalisis fungsi dan tujuan negara
TM, ON 9. LK. 5.1
Penyusunan soal USBN TM, ON
10. LK. 5.2
Analisa wacana tentang tugas lembaga negara TM, ON
11. LK. 6.1
Penyusunan soal USBN TM, ON
12. LK. 6.2
Analisis peran negara dalam penegakan HAM TM, ON
13. LK 7.1
Penyusunan soal USBN TM, ON
14. LK 7.2
Analisa penerapan hukum di Indonesia TM, ON
15. LK 8.1
Penyusunan soal USBN TM, ON
16. LK 8.2
Analisis kasus positif pembentuk keharmonisan dalam masyarakat
TM, ON 17.
LK 9.1 Penyusunan soal USBN
TM, ON 18.
LK 9.2 Analisis perekat keberagaman dalam
masyarakat Indonesia TM, ON
19. LK 10
Analisis faktor-faktor yang mengancam negara kesatuan Republik Indonesia
TM, ON 20.
LK 11 Menganalisis penerapan pendekatan saintifik
TM, ON 21.
LK 12 Menganalisis model pembelajaran dengan
pendekatan saintifik TM, ON
22. LK 13
Analisis instrumen penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan
TM, ON 23.
LK 14 Analisis hasil penyusunan RPP
TM, ON 24.
LK 15 Analisis penggunaan media pembelajaran
PPKn TM, ON
25 LK 16
Penyusunan proposal penelitian tindakan kelas TM, ON
Keterangan. TM
: Digunakan pada Tatap Muka Penuh IN1
: Digunakan pada In service learning 1 ON
: Digunakan pada on the job learning
