Pencatatan Hasil Aktivitas Belajar untuk Mengevaluasi Derajat Kekuatan Otot

Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan 103 6 Catatlah hasil gantung angkat tubuh dan gantung siku tekuk temanmu yang menjadi testi sesuai dengan ketentuan penghitungan hasilnya. 7 Lakukan tes kekuatan dan ketahanan otot lengan dan bahu tersebut secara bergantian sehingga semua siswa yang ada dikelompokmu dapat menjadi petugas dan testi. Lakukan kegiatan tersebut dengan disertai nilai kerjasama, tanggungjawab, disiplin, dan kejujuran. 9 Setelah semua siswa memperoleh hasil tes lari, diskusikanlah hasil tersebut bersama teman sekelompuk dan presentasikan di depan guru dan temanmu yang lain.

b. Aktivitas Belajar untuk Mengevaluasi Derajat Kekuatan dan Ketahanan Otot Perut.

1 XDWODKNHORPSRNDWDXRUDQJXVDKDNDQJHQDS 2 Tentukanlah petugas pengamat waktu, penghitung gerakan merangkap pencatat hasil, dan testi atau orang yang akan dites. 3 Dengan petunjuk gurumu, persiapkanlah beberapa alat dan IDVLOLWDV VHEDJDL EHULNXW ODQWDLODSDQJDQ \DQJ UDWD GDQ EHUVLK stopwatch, alat tulis, dan alastikarmatras dan lain-lain. 4 Lakukanlah pengukuran tes baring duduk selama 60 detik, GHQJDQFDUDVHEDJDLEHULNXW a. Sikap permulaan 1. Berbaring telentang di lantai, kedua lutut ditekuk GHQJDQVXGXWÛGHQJDQNHGXDMDULMDULQ\DGLOHWDNNDQ di belakang kepala. Gambar 5.12. Sikap Permulaan Baring Duduk 2. Peserta lain menekanmemegang kedua pergelangan kaki agar kaki tidak terangkat. 104 Kelas XII SMA b. Gerakan 1. HUDNDQ DEDDED ³´ SHVHUWD EHUJHUDN PHQJDPELO sikap duduk sampai kedua sikunya menyentuh paha, kemudian kembali ke sikap awal. 2. Lakukan gerakan ini berulang-ulang tanpa henti selama 60 detik Gambar 5.13. Gerakan Baring Duduk c. Pencatatan Hasil 1. HUDNDQWHVWLGDNGLKLWXQJDSDELOD a pegangan tangan terlepas sehingga kedua tangan tidak terjalin lagi. b kedua siku tidak sampai menyentuh paha. c menggunakan sikunya untuk membantu menolak tubuh 2. Hasil yang dihitung dan dicatat adalah gerakan tes yang dapat dilakukan dengan sempurna selama 60 detik. 3. Peserta yang tidak mampu melakukan tes ini diberi nilai nol 0. d. Catatlah hasil baring duduk temanmu yang menjadi testi sesuai dengan ketentuan penghitungan hasilnya. e. Lakukan tes kekuatan dan ketahanan otot perut tersebut secara bergantian sehingga semua siswa yang ada dikelompokmu dapat menjadi petugas dan testi. f. Lakukan kegiatan tersebut dengan disertai nilai kerjasama, tanggungjawab, disiplin, dan kejujuran.

c. Aktivitas Belajar untuk Mengevaluasi Derajat Kelenturan

1 XDWODKNHORPSRNDWDXRUDQJXVDKDNDQJHQDS 2 Tentukanlah petugas pencatat hasil dan testi atau orang yang akan dites.