69 singkat agar mudah dipahami dan ditarik kesimpulan. Penelitian ini menyajikan
data dengan bentuk uraian-uraian singkat agar lebih mudah untuk dideskripsikan dan ditarik kesimpulan.
3. Penarikan kesimpulan conclusion drawing verification
Langkah terakhir dalam analisisi data penelitian kualitatif yaitu menarik kesimpulan. Sugiono 2011: 253 kesimpulan dalam penelitian kualitatif
merupakan temuan baru yang sebelumnya remang-remang atau gelap sehingga setelah diteliti menjadi jelas, dapat berupa hubungan kausal atau interaktif,
hipotesis, atau teori. Dalam penelitian ini kesimpulan diperoleh ketika reduksi data dan penyajian data mengenai internalisasi karakter religius di SD Negeri
Demakijo 1 telah selesai dilakukan.
G. Pengujian Keabsahan Data
Data yang telah diperoleh selama penelitian perlu untuk diuji keabsahannya untuk menentukan apakah data tersebut valid sesuai dengan pedoman penelitian.
Pada penelitian kualitatif, temuan atau data dapat dinyatakan valid apabila tidak ada perbedaan antara yang dilaporkan peneliti dengan apa yang sesungguhnya
terjadi pada obyek yang diteliti Sugiyono, 2011: 269. Uji keabsahan data dalam penelitian kualitatif meliputi uji credibility validitas internal, transferbility
validitas eksternal, dependability reliabilitas, dan confrimability obyektivitas. Uji kredibilitas data atau kepercayaan terhadap data hasil penelitian
kualitatif antara lain dilakukan dengan perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan dalam penelitian, triangulasi, diskusi dengan teman sejawat, dan
membercheck. Pengujian kredibilitas penelitian ini menggunkan triangulasi.
70 Teknik tambahan yang digunakan yaitu dengan peningkatan ketekunan dan
menggunakan bahan referensi. Teknik triangulasi yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik yang akan diuraikan
sebagai berikut. 1.
Triangulasi Sumber Triangluasi sumber digunakan dengan cara mengecek data yang telah
diperoleh melalui beberapa sumber. Data dari sumber yang berbeda kemudian dideskripsikan, kemudian dikategorisasikan, mana yang sama, dan yang berbeda,
dan mana spesifik dari tiga sumber data tersebut. Data yang telah dianalisis oleh peneliti sehingga menghasilkan suatu kesimpulan selanjutnya dimintakan
kesepakatan member check dengan tiga sumber data tersebut Sugiyono, 2011: 274. Pada penelitian peneliti menggali informasi dengan menanyakan pada
beberapa sumber lainnya. 2.
Triangulasi Teknik Triangulasi teknik untuk menguji kredibilitas data dilakukan dengan cara
mengecek data kepada sumber yang sama dengan teknik yang berbeda. Bila dengan tiga teknik pengujian kredibilitas data tersebut, menghasilkan data yang
berbeda-beda, maka peneliti melakukan diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan atau yang lain, untuk memastikan data mana yang dianggap
benar Sugiyono, 2011: 274. Triangulasi teknik dalam penelitian ini data tentang macam karakter religius yang diinternalisasikan, strategi internalisasi karakter
religius melalui kegiatan pengembangan diri, integrasi dalam mata pelajaran, dan budaya sekolah, sikap dan perilaku siswa akibat adanya internalisasi dan
71 hambatan selama internalisasi karakter religius tersebut di SD Negeri Demakijo 1
yang diperoleh dengan wawancara, kemudian dicek dengan teknik observasi, kemudian dengan dokumentasi.
Tabel 4. Penggunaan Triangulasi Berdasarkan Pertanyaan Penelitian
No. Pertanyaan Penelitian
Teknik Triangulasi yang Digunakan 1.
Macam Karakter Religius yang Diinternalisasikan.
Triangulasi Sumber
dan Triangulasi
Teknik. 2.
Upaya internalisasi karakter religius a.
Strategi Pengembangan Diri. Triangulasi
Sumber dan
Triangulasi Teknik.
b. Strategi Pengintegrasian dalam
Mata Pelajaran. Triangulasi
Sumber dan
Triangulasi Teknik.
c. Strategi Budaya Sekolah.
Triangulasi Sumber
dan Triangulasi
Teknik. 3.
Hambatan dalam Upaya Internalisasi Karakter Religius.
Triangulasi Sumber
dan Triangulasi
Teknik. 4.
Sikap Siswa yang Terbentuk Sebagai Hasil Internalisasi Karakter Religius.
Triangulasi Sumber 5.
Perilaku Siswa
yang Muncul
Sebagai Hasil Internalisasi Karakter Religius.
Triangulasi Sumber
dan Triangulasi
Teknik.
72
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Lokasi Penelitian
a. Letak Geografis
Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Demakijo 1 yang beralamatkan di Jalan Godean Km. 5,5 Dusun Guyangan, Desa Nogotirto, Kecamatan Gamping,
Kabupaten Sleman, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Adapun batas wilayah sekolah ini yaitu sebelah selatan berbatasan langsung dengan Jalan Godean,
sebelah barat berbatasan dengan Jalan Nogotirto, sebelah Timur berbatasan dengan Jalan Kabupaten dan sebelah utara berbatasan dengan toko tossa Jaya
Motor. Lokasi SD ini sangat strategis dan mudah dijangkau dengan kendaraan pribadi dan kendaraan umum karena terletak di pinggir jalan.
Situasi sekolah sangat mendukung untuk adanya internalisasi karakter religius pada siswa. Hal tersebut didukung oleh adanya berbagai program-
program kegiatan yang diadakan oleh guru maupun sekolah yang kental akan unsur religius dan didukung dengan tersedianya fasilitas-fasilitas sekolah yang
digunakan untuk melaksanakan program tersebut.
b. Kondisi Fisik Sekolah
SD Negeri Demakijo 1 berdiri pada tahun 1928 di atas tanah yang berluaskan 1950 meter persegi. Kondisi fisik sekolah terlihat baik. Tampak
lingkungan sekolah bersih karena siswa dibiaskan untuk membuang sampah pada tempat sampah serta adanya petugas piket disetiap kelas dan adanya satu orang
