RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
Tema : Peristiwa
Minggu : III Kelas Semester : III II
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
1. Bahasa Indonesia : 5. Memahami cerita dan teks drama peserta didik
dilisankan.
2. IPS
: 2. Memahami jensi pekerjaan dan penggunaan uang.
3. SBK
: 9. Mengekspersikan diri melalui karya seni rupa B.
Kompetensi Dasar
1. Bahasa Indonesia : 5.2 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat
dari pembacaan teks drama peserta didik yang didengarnya.
2. IPS
: 2.2 Memahami pentingnya semangat kerja.
3. SBK
: 9.2 Memberi hiasan warna pada benda tiga
dimensi. C.
Indikator
1.
Bahasa Indonesia :
5.2.1 Menanggapi dialog atau drama yang diperdengarkan atau
disaksikan. 5.2.2
Menirukan atau mempraktekkan dialog dengan ekspresi yang tepat dari dialog atau percakapan peserta didik yang didengarnya atau
disaksikan. 2.
IPS : 2.2.1 Memberikan alasan orang harus bekerja. 3.
SBK : 9.2. 1 Membuat hiasan sebagai tambahan pada karya seni tiga dimensi.
D. Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
1. Religius : Mensyukuri segala bentuk pekerjaan orang tuanya dan selalu
berdoa ketika akan melakukan kegiatan.
2. Toleransi : Menerima pendapat teman yang berbeda dari pendapat dirinya.
3. Menghargai prestasi : Menghargai tradisi dan hasil karya masyarakat di
sekitarnya 4.
Bersahabat komunikatif : Bekerja sama dengan kelompok di kelas 5.
Kreatif : Membuat suatu karya dari bahan yang tersedia di kelas 6.
Kerja keras: menciptakan kondisi etos kerja, pantang menyerah,dan daya tahan belajar
7. Mandiri: menciptakan suasana kelas yang memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk bekerja mandiri 8.
Rasa ingin tahu: menciptakan suasana kelas yang mengundang rasa ingin tahu
E. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui tanya jawab peserta didik dapat menanggapi dialog atau drama
yang diperdengarkan atau disaksikan.
2. Melalui bermain peran peserta didik dapat menirukan atau mempraktekkan
dialog dengan ekspresi yang tepat dari dialog atau percakapan peserta
didik yang didengarnya atau disaksikan.
3. Melalui diskusi peserta didik dapat memberikan alasan orang harus
bekerja.
4. Melalui demonstrasi peserta didik dapat membuat hiasan sebagai
tambahan pada karya seni tiga dimensi. F.
Materi Pembelajaran
1.
Menanggapi dialog drama
2.
Pentingnya bekerja keras
3.
Karya seni dan kerajinan G.
Metode Pembelajaran
1.
Ceramah variasi
2.
Demontrasi
3.
Tanya jawab
4.
Bermain peran
H. Langkah-langkah Pembelajaran
