67
No. Aspek
Indikator Butir Ke
O W
KS G
S
5. Hambatan
internalisasi karakter religius
melalui pengintegrasian
dalam mata pelajaran
Faktor penghambat 4
13 9
-
6. Internalisasi
karakter religius melalui budaya
sekolah. a.
Internalisasi karakter religius
ada dalam aturan sekolah.
1 7
10 13
b. Internalisasi
karakter religius di dalam kelas,
sekolah dan luar sekolah
2 7, 8
11, 12 10,11
7. Hambatan
internalisasi karakter religius
melalui budaya sekolah
Faktor penghambat 3
10 14
-
Keterangan: W
: Wawancara O
: Observasi D
: Dokumentasi KS
: Kepala Sekolah G
: Guru S
: Siswa
F. Teknik Analisis Data
Bogdan Biklen Lexy J. Moleong, 2011: 248 berpendapat bahwa analisisi data kualitatif adalah upaya yang dilakukan dengan jalan bekerja dengan
data, mengorganisasikan data, memilah-milahnya menjadi satuan yang dapat dikelola, mensistensiskannya, mencari dan menemukan pola, menemukan apa
yang penting dan apa yang dipelajari, dan memutuskan apa yang dapat diceritakan
68 kepada orang lain. Analisis data dalam penelitian kualitatif berlangsung saat
pengumpulan data berlangsung dan setelah selesai pengumpulan data pada periode tertentu. Penelitian ini menggunakan teknis analisis data model Miles dan
Huberman. Menurut konsep Miles dan Huberman Sugiyono, 2011: 246 aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara
terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah jenuh. Adapun aktivitas dalam analisis data, yaitu data reduction, data display, dan conclusion
drawingverification.
1. Reduksi data data reduction
Mereduksi data berarti merangkum, memilah hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya. Dengan
demikian data yang telah direduksi akan memberikan gambaran yang lebih jelas dan mempermudah peneliti untuk melakukan pengumpulan data selanjutnya dan
mencarinya bila diperlukan Sugiyono, 2011: 247. Dalam penelitian ini peneliti mereduksi data yang diperoleh dari informan dengan cara memilah-milah data,
kemudian mengelompokkan data yang tidak mendukung dan tidak sesuai dengan data yang dibutuhkan. Selanjutnya menyederhanakan data agar mudah dipahami
dalam penyajian data. 2.
Penyajian data data display Sugiyono 2011: 249 menjelaskan bahwa melalui penyajian data, maka
data dapat terorganisasikan, tersusun dalam pola hubungan, sehingga akan semakin mudah difahami. Dalam penelitian ini setelah data direduksi, maka
dilakukan penyajian data dengan teks yang bersifat naratif dalam bentuk uraian
69 singkat agar mudah dipahami dan ditarik kesimpulan. Penelitian ini menyajikan
data dengan bentuk uraian-uraian singkat agar lebih mudah untuk dideskripsikan dan ditarik kesimpulan.
3. Penarikan kesimpulan conclusion drawing verification
Langkah terakhir dalam analisisi data penelitian kualitatif yaitu menarik kesimpulan. Sugiono 2011: 253 kesimpulan dalam penelitian kualitatif
merupakan temuan baru yang sebelumnya remang-remang atau gelap sehingga setelah diteliti menjadi jelas, dapat berupa hubungan kausal atau interaktif,
hipotesis, atau teori. Dalam penelitian ini kesimpulan diperoleh ketika reduksi data dan penyajian data mengenai internalisasi karakter religius di SD Negeri
Demakijo 1 telah selesai dilakukan.
G. Pengujian Keabsahan Data
