54
3. Setting Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Deresan yang beralamat di Jl. Cempaka CT X, Deresan, Caturtunggal, Depok, Sleman, Daerah Istimewa
Yogyakarta. 4.
Jadwal Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan selama sembilan bulan terhitung mulai dari bulan Juni tahun 2016 sampai bulan Juni tahun 2017. Penelitian ini dimulai
dengan melakukan analisis kebutuhan hingga pembuatan artikel penelitian. Tabel 3.1. Jadwal Kegiatan Penelitian
No. Kegiatan
Tahun 2016 2017
Ju n
i Ju
li A
gu stu
s S
ep te
mb er
O k
tob er
N ove
mb er
D es
emb er
Jan u
ar i
F eb
ru ar
i
M ar
et A
p ri
l Mei
Ju n
i
1. Analisis kebutuhan dan
pengumpulan data 2.
Desain produk 3.
Validasi desain 4.
Revisi desain 5.
Uji coba produk 6.
Revisi produk 7.
Uji coba pemakaian 8.
Penyusunan laporan
dan revisi produk akhir 9.
Sidang skripsi 10. Pembuatan artikel
C. Prosedur Pengembangan
Dalam penelitian ini, prosedur pengembangan kartu domino modifikasi menggunakan prosedur R D model
Borg and Gall
yang dikemukakan oleh Sugiyono. Dalam penelitian ini, peneliti hanya membatasi sampai langkah ke
55 sembilan yaitu pada langkah revisi produk. Sembilan langkah pengembangan
tersebut yaitu 1 potensi dan masalah, 2 pengumpulan data, 3 desain produk, 4 validasi desain, 5 revisi desain, 6 uji coba produk, 7 revisi
produk, 8 uji coba pemakaian, dan 9 revisi produk. Berikut ini prosedur R D yang digunakan oleh peneliti.
Gambar 3.2. Langkah-langkah Penelitian dan Pengembangan yang digunakan oleh Peneliti
Langkah-langkah penelitian dan pengembangan R D yang dilakukan oleh peneliti dapat dijabarkan sebagai berikut :
1. Potensi dan Masalah
Pada langkah yang pertama ini, peneliti melakukan penelitian diawali dari potensi dan masalah yang ada di tempat uji coba pemakaian. Peneliti
LANGKAH 1 “Potensi dan Masalah” Analisis Kebutuhan Wawancara LANGKAH 2
“Pengumpulan Data” Hasil Wawancara LANGKAH 3
“Desain Produk” Menentukan SK, KD dan materi pelajaran Merancang Desain Produk Membuat Perangkat Pembelajaran
LANGKAH 4 “Validasi Desain” Pakar media pembelajaran IPA dan Guru kelas V Sekolah Dasar
LANGKAH 5 “Revisi Desain” Merevisi desain berdasarkan hasil validasi LANGKAH 6 “Uji Coba Produk” Dilaksanakan pada peserta didik kelas
VB SD N Sinduadi 1
LANGKAH 7 “Revisi Desain” Merevisi desain berdasarkan hasil validasi L
ANGKAH 8 “Uji Coba Produk” Dilaksanakan pada peserta didik kelas
VA SD N Deresan
LANGKAH 9 “Revisi Desain” Revisi terakhir untuk produk akhir
56 melakukan kajian di tempat uji coba yaitu di SD Negeri Deresan. Peneliti
dapat mengetahui potensi dan masalah setelah peneliti melakukan analisis kebutuhan dengan melakukan wawancara dan membagikan kuesioner.
Peneliti melakukan wawancara dengan guru kelas V selaku guru yang mengampu mata pelajaran IPA. Setelah peneliti melakukan wawancara,
peneliti dapat mengetahui permasalahan yang ada di SD Negeri Deresan. Permasalahan tersebut yaitu belum tersedianya media pembelajaran untuk
beberapa materi pelajaran. Berdasarkan permasalahan tersebut, peneliti merancang sebuah produk berupa media kartu domino modifikasi yang
disesuaikan dengan potensi dan permasalahan yang ada di SD Negeri Deresan.
2. Pengumpulan Data
Pada langkah pengumpulan data, peneliti dalam mengumpulkan data dilakukan dengan cara melakukan wawancara. Setelah peneliti medapatkan
data dari hasil wawancara, peneliti menggunakan data tersebut sebagai bahan pertimbangan dalam merancang desain produk media kartu domino
modifikasi. Dalam merancang desain produk media kartu domino modifikasi, peneliti juga melakukan studi pustaka, mencari bahan melalui internet, dan
mengumpulkan bahan dari sumber-sumber lain. 3.
Desain Produk Pada langkah mendesain produk, peneliti terlebih dahulu harus
menentukan Standar Kompetensi SK, Kompetensi Dasar KD dan salah satu materi pelajaran yang sesuai dengan hasil analisis kebutuhan. Setelah
menentukan salah satu SK, KD dan materi pelajaran tersebut, kemudian PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
57 peneliti merancang desain produk berupa kartu domino modifikasi untuk
materi pelajaran yang sudah ditentukan. 4.
Validasi Desain Dalam langkah validasi desain ini, peneliti melakukan validasi desain
dengan dua orang pakar dalam bidang mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA dan seorang guru kelas V sekolah dasar. Peneliti melakukan
validasi desain untuk memperoleh penilaian, komentar, saran dan kritik dari ketiga validator tersebut terhadap desain produk yang telah dibuat.
Selanjutnya, hasil yang diperoleh dari ketiga validator tersebut kemudian dijadikan sebagai bahan pertimbangan untuk merevisi produk yang akan
dikembangkan dalam penelitian ini. 5.
Revisi Desain Pada langkah revisi desain ini, peneliti akan memperbaiki kekurangan-
kekurangan yang masih terdapat pada langkah desain produk sebelumnya. Langkah revisi desain dilakukan berdasarkan komentar, saran maupun kritik
yang diberikan oleh ketiga validator yaitu pakar dalam bidang mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA dan seorang guru kelas V sekolah dasar.
6. Uji Coba Produk
Setelah peneliti melakukan revisi desain, peneliti kemudian melakukan langkah uji coba produk. Langkah uji coba produk dilakukan kepada
kelompok terbatas. Peneliti melakukan uji coba produk pada 30 peserta didik kelas VB di SD Negeri Sinduadi 1.
58 7.
Revisi Produk Pada langkah revisi produk ini, peneliti menggunakan data hasil dari uji
coba produk untuk melakukan revisi produk. Peneliti mengoreksi kekurangan apa saja yang masih terdapat pada hasil uji coba produk. Selanjutnya, peneliti
akan memperbaiki produk tersebut sebelum diuji cobakan kembali pada langkah uji coba pemakaian.
8. Uji Coba Pemakaian
Langkah selanjutnya yaitu melaksanakan uji coba pemakaian. Peneliti melakukan uji coba pemakaian setelah melaksanakan uji coba produk dan
memperbaiki produk. Peneliti melakukan uji coba pemakaian terhadap 30 peserta didik kelas VA di SD Negeri Deresan.
9. Revisi Produk
Pada langkah revisi produk ini, peneliti melakukan perbaikan kembali pada kekurangan maupun kelemahan pada produk media kartu domino
modifikasi yang akan dikembangkan. Pada langkah ini, data-data yang diperoleh dari langkah validasi desain, uji coba produk, dan uji coba
pemakaian sebagai bahan untuk merevisi produk akhir. Langkah revisi produk ini bertujuan untuk menyempurnakan produk media kartu domino
modifikasi agar memiliki kualitas yang lebih baik lagi sebelum diproduksi massal.
D. Teknik Pengumpulan Data
Kategori