261 sebagai bahan baku
pembuatan alat
rumah tangga
dengan tepat serta dilengkapi
dengan penjelasan
dan memberikan
contohnya. sebagai bahan baku
pembuatan alat
rumah tangga
dengan tepat serta dilengkapi dengan
penjelasan tetapi
memberikan contohnya.
sebagai bahan baku pembuatan
alat rumah tangga tetapi
tidak tepat
dan tidak
disertai penjelasan
serta contohnya.
3. Nilai Total Pilihan Ganda dan
Essay
4. Pedoman Penskoran
No. Nama
Nilai 1.
2. 3.
Dst.
-
Penilaian Kognitif Produk:
Indikator
4.1.4. Menyusun seperangkat kartu domino modifikasi yang berisi soal dan jawaban secara urut melalui kegiatan
Teams Games Tournament
di dalam kelompok.
Teknik Penilaian
Tes kinerja
Instrumen
Kartu domino modifikasi “Sifat Bahan dan Penyusunnya”.
Tugas
Susunlah kartu domino modifikasi yang berisi soal beserta jawaban secara urut di dalam kelompok
Rubrik Penilaian Menyusun Kartu Domino: Pasangan
Kartu Kartu domino sisi
kanan Kartu domino sisi kiri
Skor
Kartu domino modifikasi “Sifat
Bahan dan
Penyusunnya”. 1
1 2
1
Nilai total = x 100
262
3 1
Dst. Dst.
Kriteria Penilaian Skor
Jika siswa benar dalam memasangkan 1 kartu domino dengan kartu domino lain.
1 Jika siswa salah dalam memasangkan 1 kartu domino dengan kartu
domino lain.
Pedoman Penskoran No.
Nama Nilai
1. 2.
Dst.
b. Penilaian Afektif
Indikator 4.1.5. Tanggungjawab dalam bekerja secara berkelompok.
Teknik Penilaian
Penilaian diri
Instrumen Lembar skala sikap diri
Rubrik penilaian sikap tanggungjawab Kriteria
Baik sekali 4
Baik 3
Cukup 2
Kurang 1
Tanggung jawab
Siswa mampu
menunjukkan 4 sikap tanggungjawab yaitu ikut
bekerja dengan kompak dalam
kelompok, mengerjakan
tugas sampai
selesai, melaksanakan
perintah guru
dan berani
mengambil resiko jika melakukan kesalahan.
Siswa mampu
menunju kkan 3
sikap tanggung
jawab. Siswa
mampu menunju
kkan 2 sikap
tanggung jawab.
Siswa mampu
menunju kkan 1
sikap tanggung
jawab. Nilai:
x 100 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
263
Pedoman Penskoran
No. Nama
Tanggungjawab Baik sekali
4 Baik
3 Cukup
2 Kurang
1 1.
2. 3.
Dst.
Indikator
4.1.6. Percaya diri saat mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas.
Teknik Penilaian
Penilaian diri
Instrumen Lembar skala sikap diri
Rubrik penilaian sikap percaya diri Kriteria
Baik sekali 4
Baik 3
Cukup 2
Kurang 1
Percaya diri
Siswa mampu
menunjukan 4 sikap
percaya dirinya
yaitu berani ketika
mempresen- tasikan hasil
diskusinya, mengemu-
kakan pendapat,
bertanya kepada guru
dan mengerja-
kan tugas. Siswa dapat
menunjukan 3
sikap percaya
dirinya yaitu berani
ketika mempresen-
tasikan hasil diskusinya,
mengemu- kakan
pendapat, dan
bertanya kepada
guru. Siswa dapat
menunjuk- kan 2 sikap
percaya dirinya
yaitu berani ketika
mempresen- tasikan hasil
diskusinya dan
mengemu- kakan
pendapat. Siswa dapat
menunjuk- kan 1 sikap
percaya dirinya
yaitu berani ketika
mempresen- tasikan
hasil diskusinya.
264
Pedoman Penskoran
No. Nama
Percaya diri Baik sekali
4 Baik
3 Cukup
2 Kurang
1 1.
2. 3.
Dst.
c. Penilaian Psikomotor
Rubrik mendemonstrasikan kartu domino modifikasi yang telah disusun secara urut di depan kelas.
Aspek Kritreria
Sangat Baik 3
Cukup 2
Kurang 1
Intonasi Siswa
mampu mendemonstrasik
an kartu domino modifikasi
dengan
suara yang
dapat didengar
pada jarak 3 meter oleh
semua siswa. Siswa
mampu mendemonstrasik
an kartu domino modifikasi
IPA dengan
suara yang
dapat didengar
pada jarak 2 meter oleh
semua siswa. Siswa
mampu mendemonstrasik
an kartu domino modifikasi
dengan
suara yang
dapat didengar
pada jarak 1 meter oleh
semua siswa.
Artikulasi Siswa
mampu membaca dengan
kesalahan artikulasi
≤ 3. Siswa
mampu membaca dengan
kesalahan artikulasi ≤ 2.
Siswa mampu
membaca dengan kesalahan
artikulasi ≤ 1.
Materi demonstrasi
Siswa mampu
menyampaikan materi
demonstrasi sangat lengkap.
Siswa mampu
menyampaikan materi
demonstrasi cukup lengkap.
Siswa mampu
menyampaikan materi
demonstrasi kurang lengkap.
Indikator 4.1.7. Mendemonstrasikan kartu domino modifikasi yang
sudah disusun secara urut melalui kegiatan
Teams Games Tourna ment
di dalam kelompok.
Teknik Penilaian
Tes kinerja
Instrumen Rubrik demonstrasi.
265
Pedoman Penskoran
No. Nama
Mendemontrasikan kartu domino modifikasi yang telah disusun secara
urut di depan kelas. Jumlah
Skor Aspek yang dinilai
Intonasi Artikulasi
Materi demonstrasi
1. 2.
3. Dst.
266
LAMPIRAN 1 LEMBAR KERJA SISWA
I. Petunjuk
1. Siswa membuat kelompok yang terdiri dari 3 anak.
2. Siswa menuliskan nama anggota kelompok pada kolom nama yang
tersedia. 3.
Setelah mendapatkan 1 set kartu domino modifikasi, siswa membaca soal pada media kartu domino modifikasi dan menyusun jawaban.
4. Siswa secara mandiri menyusun kartu domino modifikasi selama 20
menit, bergantian dengan teman kelompoknya. 5.
Jika sudah selesai menyusun kartu domino modifikasi, tulislah pertanyaan kartu domino modifikasi sisi kanan dan jawaban kartu
domino modifikasi sisi kiri di lembar jawab.
II. Tuliskan soal dan jawaban pada kolom di bawah ini dengan benar
Pasangan Kartu
Kartu Domino Modifikasi Sisi Kanan
Kartu Domino Modifikasi Sisi Kiri
1.
Nama: 1.
2. 3.
267
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
268
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
269
18.
19.
20.
21.
22.
270
LAMPIRAN 2 LEMBAR EVALUASI
A. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memberikan tanda silang X
pada salah satu jawaban yang benar
1. Setiap hari kita memakai baju yang dibuat oleh bahan berupa ....
a. tali
b. kertas
c. plastik
d. benang
2. Pada saat kita mengikuti kegiatan upacara di sekolah, kita sering menggunakan
