9 dibutuhkan seseorang untuk mengetahui kemampuan setelah
melakukan kegiatan yang bersifat belajar, karena prestasi belajar adalah hasil belajar yang mengandung unsur penilaian, hasil usaha
kerja dan ukuran kecakapan yang dicapai suatu saat. Dari beberapa pendapat tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar
merupakan hasil belajar yang diperoleh melaui kegiatan penilaian. Penilaian tersebut dapat berupa tes secara tertulis, maupun kegiatan
lainnya yang dapat digunakan untuk penilaian hasil belajar.
b. Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
Seperti dikatakan
pada sebelumnya,
prestasi belajar
merupakan hasil belajar yang diperoleh melalui kegiatan penilaian. Untuk menghasilkan prestasi belajar yang baik, ada beberapa faktor
yang mempengaruhinya. Beberapa faktor tersebut antara lain: faktor internal, eksternal, instrumental, sarana dan alat pelajaran.
Faktor internal merupakan faktor yang ada pada diri siswa itu sendiri. Faktor internal ini meliputi faktor fisiologis dan faktor
psikologis. Faktor fisiologis ini berkaitan dengan kondisi fisik siswa seperti tingkat kebugaran siswa, kelengkapan organ tubuh misalnya
cacat fisik maupun sedang mengalami luka fisik dibagian tubuh tertentu yang mengganggu proses penilaian hasil belajar. Selain faktor
fisiologi, faktor psikologi pun sangat berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Faktor psikologi yang berpengaruh seperti halnya
tingkat kecerdasan. Tingkat kecerdasan ini pada umumnya merupakan
10 kemampuan psiko-fisik yaitu memadukan antara fisik dan psikis,
namun disini otak lebih condong sebagai menara kontrol yang melakukan kegiatan sehingga tingkat kecerdasan IQ siswa juga
sangat menentukan keberhasilan siswa. Selanjutnya, faktor psikologi lainnya adalah minat siswa. Minat siswa merupakan kemauan siswa
dan ketertarikan siswa terhadap materi belajar dan penilaian belajar.jika siswa tidak terdorong untuk mau dan tertarik terhadap
kegiatan belajar dan penilaiannya, tentu akan sangat sulit bagi siswa untuk mendapatkan prestasi yang maksimal. Selian minat dan
kecerdasan, bakat siswa juga mempengaruhi dalam faktor psikologis secara umum bakat merupakan kemampuan potensial yang dimiliki
seseorang untuk mencapai keberhasilan. Setiap orang mempunyai bakat, akan tetapi mereka mempunyai kapasitas masing-masing untuk
sampai pada titik tertentu. Faktor eksternal merupakan faktor yang berasal dari luar diri
siswa. Faktor ini juga dibagi menjadi dua bagian yaitu faktor lingkungan alam atau faktor non sosial dan faktor sosial. Faktor alam
berkaitan dengan lingkungan alam yang ada pada lingkungan sekitar seperti kelembapan udara, suhuh udara, letak atau lokasi sekolah, dan
lain sebagainya. Sedangkan faktor sosial merupakan faktor yang berwujud manusia maupun representasinya yang berwujud budaya
dalam masyarakat.
