53
J. Teknik Analisis Data
1. Teknik analisis data kuantitatif
Nilai prestasi belajar siswa yang diperoleh melaui tes, diukur
dengan rumus berikut :
Selanjutnya, untuk mengukur tingkat kemajuan siswa maka digunakan seperti pada tabel sebagai berikut :
Tabel 7. Skor kemajuan individual siswa
No Skor kuis
Poin kemajuan
1. Lebih dari 10 poin di bawah skor awal
5 2.
10 sampai 1 poin di bawah skor awal 10
3. Skor awal sampai 10 poin di atas skor awal
15 4.
Lebih dari 10 poin di atas skor awal dan jawaban sempurna
30
Robert E. Slavin, 2005 :159 Setelah menghitung skor kemajuan individual, maka untuk
memberikan penghargaan pada kelompok atau tim maka dihitung dengan merata-rata skor kemajuan individual setiap anggota kelompok.
Rumus :
Keterangan : rata-rata populasi
: Skor Total
54 N
: Jumlah anggota kelompok Daryanto, 2011 : 191
Setelah diketahui rata-rata kelompok digunakan tabel berikut :
Tabel 8. Penghargaan kelompok
No Kriteria rata-rata tim Penghargaan
1. 0≤x≤5
- 2.
6≤x≤15 Tim baik
3. 16≤x≤25
Tim sangat baik 4.
26≤x≤30 Tim super
Ibrahim, dkk dalam Trianto, 2010 : 71 Rata-rata seluruh populasi dihitung dengan mencari rerata dari tes
yang dilakukan. Rumus :
Keterangan : rata-rata populasi
: Skor Total N
: Jumlah Populasi Daryanto, 2011 : 191
Selanjutnya, menghitung persentase ketuntasan siswa, maka digunakan rumus :
55 Keterangan :
P : persentase ketuntasan siswa
Daryanto, 2011 : 192
2. Teknik analisis data kualitatif
Hasil observasi dihitung dengan rentang nilai 1-4 dibagi dengan skor maksimal dan kemudian dikali 100. Berikut adalah tabel rentang
nilai data kualitatif :
Tabel 9. Rentang skor observasi
No Pencapaian skor
Kategori
1 1
Kurang Baik 2
2 Cukup Baik
3 3
Baik 4
4 Sangat Baik
Nilai rata-rata observasi :
Purwanto, 2002 : 102 Dari perhitungan tersebut, maka kriteria penilaiannya adalah sebagai berikut :
Kriteria : Tabel 10. Kriteria penilaian kualitatif
No Pencapaian skor
Kategori 1
80-100 Baik sekali
2 76-85
Baik 3
60-75 Cukup
4 55-59
Kurang 5
≤54 Sangat kurang
Purwanto, 2002 : 103
Kategori