Populasi dan Sampel Penelitian

Kisi-kisi lembar obervasi kemampuan kerja sama siswa dalam penelitian dapat dilihat pada Tabel 7. Tabel 6. Kisi-kisi Lembar Observasi Kemampuan Kerja Sama Siswa pada Pembelajaran IPS No Aspek kerja sama No. Item 1 1. Ikut memberikan pendapat saat mengikuti diskusi kelompok. 2. Menanggapi pendapat teman saat mengikuti diskusi kelompok. 1,2 2 3. Mendengarkan teman yang berpendapat. 3 3 4. Bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas sesuai perintah. 4 4 5. Ikut membantu teman dalam mengerjakan tugas kelompok dengan mencari informasi dari buku. 6. Berpartisipasi dalam menyelesaikan tugas. 7. Memperhatikan pendapat yang disampaikan oleh teman 8. Ikut membantu teman dalam kegiatan presentasi hasil diskusi kelompok. 5,6,7,8 5 9. Mendorong teman lain agar turut berpartisipasi dalam menyelesaikan tugas kelompok. 10. Meminta saran atau masukan dari teman dalam menyelesaikan tugas kelompok. 9, 10 6 11. Berada dalam kelompok selama kegiatan berlangsung. 12. Membantu memahamkan teman yang mengalami kesulitan dalam memahami kesulitan dalam memahami materi pelajaran. 11,12 Sumber : Nasution 2000: 151 2. Lembar Angket Kemampuan Kerja sama Peneliti memberikan angket tertutup kepada siswa untuk mengetahui kemampuan kerja sama siswa dalam pembelajaran IPS. Skala angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah Skala Likert . Skala ini menilai sikap atau persepsi sesorang tentang fenomena sosial tertentu. Peneliti menggunakan angket dengan bentuk checklist yang berupa pernyataan positif, siswa hanya memilih satu jawaban dari 4 kategori yang disediakan. Skor jawaban berturut-turut 4 untuk SL selalu, 3 untuk SR sering, 2 untuk KD kadang-kadang, dan 1 untuk TP tidak pernah. Tabel 7. Kisi-kisi Angket Kerja Sama Siswa No Aspek Kerja Sama Indikator No. Item 1 Setiap anggota memberikan pendapat masing-masing saat melakukan diskusi 1. Ikut memberikan pendapat saat mengikuti diskusi kelompok. 2. Menanggapi pendapat teman saat mengikuti diskusi kelompok. 1,2 2 Setiap anggota kelompok menghargai kontribusi anggota. 3. Mendengarkan teman yang berpendapat. 3 3 Setiap anggota kelompok bertanggung jawab kepada kelompok. 4. Bertanggung jawab dalam menyeleseikan tugas sesuai perintah. 4 4 Setiap anggota kelompok turut berpartisipasi dan bekerja sama dengan individu lain secara efektif. 5. Ikut membantu teman dalam mengerjakan tugas kelompok dengan mencari informasi dari buku. 6. Berpartisipasi dalam menyelesaikan tugas. 7. Memperhatikan pendapat yang disampaikan oleh teman 8. Ikut membantu teman dalam kegiatan presentasi hasil diskusi kelompok. 5,6,7,8 5 Setiap anggota kelompok mendorong partisipasi anggota kelompok. 9. Mendorong teman lain agar turut berpartisipasi dalam menyelesaikan tugas kelompok. 10. Meminta saran atau masukan dari teman dalam menyelesaikan tugas kelompok. 9, 10 6 Setiap anggota kelompok menggunakan dan terlibat prosedur demokratis dalam perencanaan, penyelesaian, dan membuat keputusan. 11. Berada dalam kelompok selama kegiatan berlangsung. 12. Membantu memahamkan teman yang mengalami kesulitan dalam memahami kesulitan dalam memahami materi pelajaran. 11,12 Sumber : Nasution 2000: 151 3. Tes