1. Home
  2. Penjualan

Reliabilitas Validitas dan Reliabilitas

Nana Sudjana, 2012:148 Gambar 3.1 adalah gambar diagram terserak yang variabel- variabelnya memiliki hubungan yang positif, hal ini dapat dilihat dari garis pada diagram terserak yang menunjukkan gejala dari kiri bawah ke kanan atas. Gambar 3.2 adalah gambar diagram terserak yang variabel- variabelnya memiliki hubungan yang negatif, hal ini dapat dilihat dari garis pada diagram terserak yang menunjukkan gejala dari kiri atas ke kanan bawah. Tinggi Tinggi Rendah Gambar 3.1 Diagram Terserak Korelasi Positif Tinggi Tinggi Rendah Gambar 3.2 Diagram Terserak Korelasi Negatif Nana Sudjana, 2012:148 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Pada penelitian ini akan dilakukan analisis korelasi untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar maupun pengaruh keaktifan belajar terhadap hasil belajar. Untuk mengetahui ada tidaknya korelasi tersebut, dilakukan perhitungan dengan tahap sebagai berikut:

a. Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov

Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah data yang akan dianalisis berdistribusi normal atau tidak pada taraf signifikasi 0,05. Apabila data berdistribusi normal, maka selanjutnya dapat dilakukan perhitungan uji korelasi product moment Pearson . Namun jika data tidak berdistribusi normal, maka dilakukan perhitungan uji korelasi Spearman Rank .

b. Uji Korelasi

Product Moment Pearson Pada uji korelasi product moment , koefisien korelasi diperoleh dari rumus berikut: = � ∑ . − ∑ ∑ √ � ∑ − ∑ . � ∑ − ∑ dengan: r = koefisien korelasi n = banyak siswa X = skor tiap butir Y = skor total PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Jika ℎ� �� � maka dapat dikatakan ada korelasi, baik antara antara motivasi belajar dengan hasil belajar maupun antara keaktifan belajar dengan hasil belajar.

c. Uji Korelasi

Spearman Rank Rumus korelasi Spearman Rank adalah sebagai berikut: = − ∑ � � � − Dengan: = koefisien korelasi � = beda antara rank � = banyak siswa Jika ℎ� �� � Spearman Rank maka dapat dikatakan ada korelasi, baik antara motivasi belajar dengan hasil belajar maupun antara keaktifan belajar dengan hasil belajar PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Pengaruh keaktifan belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VIII B SMP Kanisius Kalasan pada pokok bahasan operasi aljabar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II tahun ajaran 2016/2017.

0 0 193

Hubungan keaktifan dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan keliling dan luas jajargenjang dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II di kelas VII A SMP Kanisius Muntilan tahun ajaran 2015/2016.

0 1 287

Hubungan antara motivasi dan hasil belajar serta keaktifan belajar dan hasil belajar dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) di kelas VIII B SMP Kanisius Sleman tahun ajaran 2015/2016 pada pokok bahasan prisma.

0 0 216

Pengaruh keaktifan dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar matematika pada pokok bahasan prisma dan limas dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II di kelas VIII SMPK Kemasyarakatan Kalibawang tahun pelajaran 2014/2015.

0 0 241

Pengaruh pembelajaran dengan menggunakan metode simulasi PhET terhadap hasil belajar dan keaktifan peserta didik kelas VIII SMP Kanisius Wonogiri pada pokok bahasan Energi Potensial,

2 5 137

Pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas VII A SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta tahun pelajaran 2012/2013.

1 6 193

Pengaruh pemberian kuis terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Kanisius Kalasan tahun pelajaran 2012/2013 pada sub pokok bahasan pengertian dan operasi hitung bentuk aljabar.

0 1 2

Peningkatan hasil belajar siswa kelas VIII C SMP Kanisius Panembahan Senopati Tirtomoyo tahun ajaran 2012 2013 pada pokok bahasan faktorisasi suku aljabar dengan menggunakan pendekatan pembelajaran kooperatif tipe TGT

0 0 272

Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar

0 1 5

TINGKAT KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIIA PADA POKOK BAHASAN BANGUN DATAR DENGANMODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II DI SMP KANISIUS SLEMAN

0 0 300