6
2. Fauna
Mangrove merupakan habitat bagi berbagai jenis satwa liar seperti primata, reptilia seperti biawak dan burung. Selain sebagai tempat berlindung dan
mencari makan, mangrove juga merupakan tempat berkembang biak bagi burung air. Bagi berbagai jenis ikan, kepiting dan udang, perairan mangrove
merupakan tempat ideal sebagai daerah asuhan, tempat mencari makan dan tempat pembesaran anak.
F. Manfaat Hutan Mangrove
1. Dapat mengurangi dampak bencana alam seperti badai dan gelombang air pasang.
2. Mencegah erosi dan intrusi air laut ke darat, sehingga pemukiman dan sumber air tawar apat terjaga dan dapat dipertahankan.
3. Berbagai produk dari mangrove dapat dihasilkan baik secara langsung maupun tidak langsung, diantaranya: kayu bakar, bahan bangunan, keperluan
rumah tangga, kertas, kulit, obat-obatan dan perikanan
Melihat beragamnya manfaat mangrove, maka tingkat dan laju perekonomian pedesaan yang berada di kawasan pesisir seringkali sangat bergantung pada
habitat mangrove yang ada di sekitarnya. Contohnya, perikanan pantai yang sangat dipengaruhi oleh keberadaan mangrove, merupakan produk yang secara
tidak langsung mempengaruhi taraf hidup dan perekonomian desa-desa nelayan.
Produk yang paling memiliki nilai ekonomis tinggi dari ekosistem mangrove adalah perikanan pesisir. Banyak jenis ikan yang bernilai ekonomi tinggi
menghabiskan sebagian siklus hidupnya pada habitat mangrove seperti ikan kakap, kepiting mangrove serta ikan salmon Polynemus sheridani merupakan
jenis ikan yang secara langsung bergantung kepada habitat mangrove, beberapa jenis udang penaeid di Indonesia sangat tergantung pada ekosistem mangrove.
Lampiran 7 KISI-KISI SOAL
PRETEST DAN POSTTEST TEMA III SUMBER DAYA ALAM
TAHUN PELAJARAN 20142015
Kompetensi Inti Kelas
Semester Indikator Soal
Jenis Soal
Nomor Soal
1. Menghargai dan
menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli toleransi,
gotong royong,
santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif
dengan lingkungan sosial
dan alam
dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
2. Memahami pengetahuan
faktual, konseptul dan
prosedural berdasarkan
rasa ingin
tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya terkait
fenomena dan
kejadian tampak
mata. VIIII
Siswa mampu mendeskripsikan Ekosistem Hutan Mangrove
PG 1 - 3
Siswa mampu mengidentifikasi permasalahan yang muncul dalam
pengelolaan hutan mangrove PG
4 Disajikan contoh, Siswa mampu
menentukan karakteristik hutan mangrove
PG 5
Siswa dapat menentukan sumber daya alam berdasarkan kemungkinan
pemulihannya PG
6 Siswa mampu menentukan jenis dan
fungsi hutan mangrove PG
7 Siswa dapat menentukan potensi dan
kekayaan sumber daya laut PG
9-12 Siswa mampu menentukan termasuk
kedalam fungsi manakah contoh tersebut
PG 13
Siswa dapat menentukan daerah yang memiliki ekosistem hutan
mangrove di Indonesia PG
14-15 Siswa mampu menentukan fungsi-
fungsi hutan mangrove PG
16 Siswa mampu menentukan sumber
daya laut PG
17 Siswa mampu mengidentifikasi
manfaat hutan mangrove PG
18 Siswa mampu mengidentifikasi
kegiatan yang dapat merusak hutan mangrove
PG 19
Siswa dapat mengidentifikasi fauna yang terdapat di hutan mangrove
PG 20-21
Kurikulum : 2013
Alokasi waktu : 40 Menit
Jumlah soal : 30 butir
Nama Sekolah : MTs N 3 Jakarta
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetauan Sosial
KelasSemester : VIIII
Kategori