170 hasil-hasilnya.
Sehingga hasil-hasilnya jelas untuk kebaikan semua. Karena tadi hampir kita semuanya merasa bahwa riset kita belum mampu untuk
mengatasi dinamika kemajuan teknologi, sehingga kita kemasukan teknologi yang paling banyak dari luar. Itu yang saya maksud bahwa bagaimanapun koordinasi
dan ukuran-ukuran keberhasilan itu tetap harus kita punyai. Terima kasih.
M: Baik, terima kasih Bapak Jusuf Kalla. Berikutnya Bapak Hatta saya mohon
untuk menanggapi tanggapan tersebut, dua menit, sekarang.
HR: Terima kasih, ibu moderator. Tentu saja Bapak JK yang terhormat,
koordinasi harus dilakukan. Oleh sebab itu tujuh lembaga itu berada langsung di bawah koordinasi Kementrian Riset dan Teknologi.
Nah, kita setuju bahwa harus ada penajaman pada riset-riset yang bisa cepat terdifusi di dalam sektor-sektor setuju.
Oleh sebab itu, koordinasi yang menyangkut anggaran, koordinasi yang menyangkut riset-riset yang betul-betul diperlukan oleh bangsa ini, saya
menyebutkan enam yang terpenting sekali; pangan, energi, transportasi, pertahanan, kedokteran dan kesehatan, dan menyangkut kebumian termasuk juga
di dalamnya adalah maritim kita. Nah, ini memang penajaman pada sisi itu harus kita lakukan agar semakin cepat
aliran dari knowledge menuju ke inovasi untuk membangun perekonomian bangsa kita, saya setuju. Untuk itu, harus ada koordinasi yang baik, hal seperti itu,
terutama di dalam pendanaan dan penajaman-penajaman. Ma kasih.
M: Terima kasih. Berikutnya kita menginjak ke pertanyaan keempat. Saya
persilakan Bapak Hatta Rajasa untuk bertanya kepada Bapak Jusuf Kalla dalam waktu dua menit, mulai sekarang.
HR: Terima kasih, pertanyaan saya sederhana, bapak. Apa kira-kira pandangan
Pak JK terhadap sistem pendidikan kita sekarang ini, dan dikaitkan dengan pandangan Pak JK pada waktu dulu, ini dulu, yang kurang sependapat pendidikan
gratis. Sekarang ini pendidikan gratis dikembangkan sampai 12 tahun. Seperti misalkan kami menggratiskan pendidikan mulai usia dini sampai ke SMA.
Nah, kira-kira apakah dalam konteks ini pak JK melihat ada yang disebut dengan keadilan, inklusifisme di situ, dan pendidikan yang bersifat universal? Ma kasih,
Pak.
M: Terima kasih, mohon untuk dijawab dalam waktu dua menit, mulai sekarang.
JK: Ya, pendidikan gratis adalah keniscayaan, sudah terjadi, sesuai aturan,
otomatis kita harus laksanakan. Bahwa kita boleh berbeda pandang sebelumnya dan begitu kita sepakat, maka kita sepakat.
171 Itu yang ingin saya sampaikan. Kenapa harus ada cross-subsidi? Karena apabila
tidak ada cross-subsidi antara mampu-tidak mampu, maka akan terjadi dua kelas pendidikan.
Pendidikan gratis penting. Namun, bagi yang mampu ternyata membayar puluhan kali lipat daripada seharusnya karena dia eksklusif di sekolah-sekolah yang quote
on quote “sekolah Internasional”.
Maka, mereka pun harus membayar sesuatu untuk cross-subsidi kepada yang tidak mampu dalam bentuk pajak yang baik, dalam bentuk suatu kerja sama. Supaya
jangan terjadi dua kelas pendidikan. Pendidikan gratis dan pendidikan yang mahal yang terjadi harus ada kerja sama keduanya.
Walaupun tentu kita setuju dan kita harus menjalankan sekolah gratis itu yang kita kenal dengan Indonesia Pintar dan sebagainya, karena sangat penting untuk
rakyat. Tapi realitanya adalah masyarakat yang mampu, mungkin juga cucunya Pak Hatta sekolah dimana? Sekolah dimana cucu, di sekolah gratis atau sekolah
mahal? Cucunya Pak Hatta.
HR: Cucu?
JK: Iya, anak atau cucu.
HR: Cucu belum sekolah.
JK: Oo belum sekolah. Anak sekolah mahal atau tidak, murah? Artinya seperti
itu. Ini untuk diketahui bahwa ada hal yang harus kita perbaiki sistem ini, sehingga ada cross-subsidi sehingga tidak menimbulkan dua macam sekolah yang
berlebihan. Sehingga dapat kita menjamin arah pendidikan nasional yang benar. Seperti itu.
M: Terima kasih. Kemudian berikutnya Bapak Hatta mohon menanggapi jawaban
tersebut, dua menit, mulai sekarang.
HR: Terima kasih, Bapak JK. Saya masih belum apa, belum pas betul dengan
jawaban tadi itu. Karena, menurut pandangan kami pendidikan berkeadilan dan inklusif serta berkesinambungan itu adalah hak mendasar dari warga negara.
Sebagaimana disebutkan di dalam pasal 31 ayat 1 “Tiap-tiap warga negara berhak atas pendidikan”. Ayat duanya mengatakan “Setiap warga negara wajib
memenuhi pendidikan dasar. Pemer
intah wajib membiayai”. Inilah yang disebut dengan inklusif berkeadilan. Tidak membedakan. Sedangkan
apabila ada kaya dan miskin, tidak tercermin di dalam sekolah gratis. Yang kaya akan membayar pajak lebih besar daripada yang miskin, tentu ia
memenuhi kewajiban-kewajiban konstitusinya dalam kapasitasnya sebagai orang kaya. Tapi tidak pada pendidikan itu. Oleh sebab itu, kita bersyukur bahwa
konstitusi kita sudah mengatur tentang pendidikan yang dibiyai oleh negara. Kalau perlu, kita terus naik sampai ke tingkat perguruan tinggi. Terima kasih, Pak
JK.
172
M: Terima kasih. Berikutnya saya mohon Bapak Jusuf Kalla untuk memberikan
