4.3.5.1 Subkategori Menegaskan
Cuplikan tuturan 50 E4 P
: “Ngematke matane, bawal ko ngene kok dianggep BS.”
MT : “Njajal ayo ditakokke ro liyane iki BS po ora?”
Cuplikan tuturan 52 E6 MT
: “Banyune ki jek banter kae”
P : “Alaah Mboook, mbog rasah gemrumung Ijek banter mau
be ngi. Kui yo wes tak akonke uwong.”
MT : “Ha iyo gek didandani”
Cuplikan tuturan di atas merupakan wujud linguistik dari subkategori menegaskan dalam kategori ketidaksantunan menimbulkan konflik. Wujud
pragmatik dari tuturan E4 adalah penutur berbicara dengan cara kasar kepada mitra tutur. Sedangkan penutur E6 dengan suara keras dan dengan suasana hati
kesal kepada mitra tutur, padahal mitra tutur merupakan orang tua penutur dan umurnya sudah sangat tua.
Pembahasan penanda linguistik berdasar pada aspek intonasi, kata fatis, nada tutur, tekanan, dan pilihan kata atau diksi. Penutur E4 dan E6 menggunakan
intonasi berita dalam tuturannya. Intonasi ini ditandai dengan pola intonasi datar- turun. Kedua penutur tersebut memberitahu pemahamannya mengenai sesuatu
kepada mitra tutur. Kedua penutur tersebut juga menggunakan kata fatis dalam tuturannya. Penutur E4 menggunakan kata fatis
kok
. Kata fatis ini dapat menggantikan kata tanya
mengapa
atau
kenapa
. Sedangkan, penutur E6 menggunakan kata fatis
ya
. Kata fatis
ya
pada awal kalimat bertugas mengukuhkan atau membenarkan apa yang ditanyakan mitra tutur. Nada tutur
yang digunakan kedua penutur di atas adalah nada tinggi. Kedua penutur tersebut sedang dalam suasana hati yang emosi karena tuturan mitra tutur, sehingga
mereka menggunakan nada tinggi. Selain kedua penutur di atas memiliki intonasi yang sama, mereka juga menggunakan tekanan yang sama pula dalam tuturannya,
yakni tekanan keras. Penutur E4 menekankan pada frasa
Ngematke matane
, sedangkan penutur E6 menekankan pada frasa
Kui yo wes tak akonke uwong
. Diksi yang digunakan penutur adalah bahasa nonstandar, yakni bahasa Jawa.
Penggunaan bahasa Jawa oleh penutur karena penutur menggunakan bahasa Jawa dalam berkomunikasi sehari-hari dengan mitra tutur.
Pembahasan dari segi penanda pragmatik menggunakan aspek-aspek yang dijelaskan oleh Leech 1983. Aspek-aspek penanda pragmatik tersebut adalah
aspek penutur dan lawan tutur, konteks tuturan, tujuan penutur, tuturan sebagai bentuk tindakan atau aktivitas, dan tuturan sebagai produk tindak verbal. Aspek
penutur dan lawan tutur dalam cuplikan tuturan 50 adalah penutur dan mitra tutur merupakan laki-laki, nelayan pantai Congot. Hubungan keakraban mereka hanya
sebatas rekan kerja dan teman biasa. Aspek penutur dan lawan tutur pada cuplikan tuturan 52 adalah penutur dan mitra tutur merupakan perempuan. Penutur berusia
36 tahun, merupakan anak dari mitra tutur yang berusia 70-80 tahun. Penutur bekerja sebagai pedagang di pasar tradisional, sedangkan mitra tutur tidak
memiliki pekerjaan karena ia sudah lanjut usia. Hubungan keakraban mereka adalah keluarga.
Aspek kedua yang dipaparkan oleh Leech 1983 adalah konteks tuturan. Konteks tuturan pada cuplikan tuturan 50 adalah para nelayan pantai Congot naik
dari melaut, mereka memanen ikan bawal. Nelayan mengelompokkan ikan bawal di TPI tempat pelelangan ikan. Keadaan di sana begitu ramai karena selain
banyaknya nelayan, juga banyak pelelangan ikan. Konteks cuplikan tuturan 52 adalah pralon air di depan rumah bocor sejak sehari yang lalu. Mitra tutur akan
mengambil wudhu pada kran yang pralonnya bocor. Mitra tutur memberitahu bahwa pralonnya masih bocor. Penutur emosi karena mitra tutur bersuara keras
saat menyampaikan berita tersebut. Aspek yang ketiga adalah tujuan penutur menyampaikan tuturannya. Tujuan
penutur E4 adalah untuk memberitahu kepada mitra tutur bahwa bawalnya bukan BS. Cara pemberitahuan penutur sangatlah kasar sehingga tuturan ini masuk ke
dalam tuturan yang tidak santun. Tujuan penutur E6 menyampaikan tuturannya adalah memberitahu mitra tutur bahwa penutur sudah tahu kalau pralon air di
depan rumah bocor dan sudah menyuruh orang untuk memperbaiki pralon tersebut.
Aspek yang keempat adalah tuturan sebagai bentuk tindakan atau aktivitas. Aspek ini membahas mengenai waktu dan tempat terjadinya tuturan. Cuplikan
tuturan 50 terjadi di tempat pelelangan ikan sekitar pukul 2 siang. Sedangkan cuplikan tuturan 52 terjadi di rumah pada waktu maghrib tiba.
Aspek yang terakhir adalah aspek tuturan sebagai produk tindak verbal. Aspek ini membahas tindak verbal penutur dan tindak perlokusi mitra tutur.
Tindak verbal penutur E4 dan E6 adalah tindak verbal ekspresif. Tindak verbal ini merupakan jenis tindak tutur yang menyatakan sesuatu yang dirasakan penutur,
berupa pernyataan kegembiraan, kesulitan, kesukaan, kebencian, kesenangan, dan kesengsaraan. Tindak perlokusi mitra tutur E4 yakni, mitra tutur menanggapi
tuturan penutur dengan tantangan dan cara penyampaiannya ketus. Sedangkan,
tindak perlokusi mitra tutur E6 adalah menanggapi dengan nada tinggi. Tindak perlokusi mitra tutur yang tidak terima dengan tuturan penutur merupakan salah
satu faktor menjadikan tuturan ini masuk ke dalam kategori menimbulkan konflik. Tuturan tersebut tergolong ke dalam subkategori menegaskan, karena
penutur menegaskan apa yang diyakininya. Penutur E4 bermaksud memberitahu bahwa bawal yang didapatnya bukanlah bawal BS. Sedangkan, penutur E6
memiliki maksud kesal, karena mitra tutur selalu banyak bicara walaupun sudah
lanjut usia. 4.3.5.2
Subkategori Menolak Cuplikan tuturan 53 E7
MT : “Ayo ngewangi bapak”
P : “Gak mau”
MT : “ Koe nek ra ngewangi bapak, trus sopo seng arep biayani”
Cuplikan tuturan 54 E8 MT
: “Tipine dipindah, Mas?”
P : “Wegah”
MT : Berlari mencari orang tua dan minta untuk digendong. Cuplikan tuturan di atas merupakan wujud linguistik dari subkategori
menolak dalam kategori ketidaksantunan menimbulkan konflik. Wujud pragmatik dari tuturan E7 adalah penutur berbicara dengan cara spontan dan sembrono
kepada mitra tutur, padahal mitra tutur lebih tua dari penutur. Sedangkan penutur E8 dengan cara ketus kepada mitra tutur.
Pembahasan penanda linguistik berdasar pada aspek intonasi, kata fatis, nada tutur, tekanan, dan pilihan kata atau diksi. Penutur E7 dan E8 menggunakan
intonasi seru dalam tuturannya. Kedua penutur tersebut menyerukan denga tegas penolakannya terhadap suruhan mitra tutur.. Nada tutur yang digunakan kedua
penutur di atas adalah nada sedang. Walaupun penutur menggunakan nada sedang, tuturan mereka tetap dianggap tidak santun. Selain kedua penutur di atas
memiliki intonasi dan nada yang sama, mereka juga menggunakan tekanan yang sama pula dalam tuturannya, yakni tekanan keras. Penutur E7 menekankan pada
kata
Gak mau
, sedangkan penutur E8 menekankan pada kata
Wegah
. Diksi yang digunakan penutur E7 adalah bahasa populer, yakni kata-kata yang dikenal dan
diketahui oleh seluruh lapisan masyarakat. Sedangkan, penutur E8 menggunakan diksi bahasa nonstandar, yakni bahasa Jawa. Penggunaan bahasa Jawa oleh
penutur karena penutur menggunakan bahasa Jawa dalam berkomunikasi sehari- hari dengan mitra tutur.
Pembahasan dari segi penanda pragmatik menggunakan aspek-aspek yang dijelaskan oleh Leech 1983. Aspek-aspek penanda pragmatik tersebut adalah
aspek penutur dan lawan tutur, konteks tuturan, tujuan penutur, tuturan sebagai bentuk tindakan atau aktivitas, dan tuturan sebagai produk tindak verbal. Aspek
penutur dan lawan tutur dalam cuplikan tuturan 53 adalah penutur dan mitra tutur merupakan laki-laki. Penutur berusia 161 tahun merupakan anak dari mitra tutur.
Penutur masih bersekolah, sedangkan mitra tutur bekerja sebagai nelayan di pantai Trisik. Hubungan mereka adalah hubungan keluarga. Aspek penutur dan
lawan tutur dalam cuplikan tuturan 54 adalah penutur dan mitra tutur adalah laki- laki. Penutur berusia 6 tahun, sedangkan mitra tutur baru berusia 3 tahun. Penutur
sudah bersekolah di tingkat SD dan mitra tutur belum bersekolah. Hubungan keakraban mereka adalah hubungan keluarga, karena penutur adalah kakak dari
mitra tutur.
Aspek kedua yang dipaparkan oleh Leech 1983 adalah konteks tuturan. Konteks tuturan pada cuplikan tuturan 53 adalah hari saat tuturan ini terjadi
adalah hari libur. Mitra tutur akan pergi menjala di pinggiran pantai Mitra tutur mengajak penutur untuk membantunya bekerja. Konteks pada cuplikan tuturan 54
adalah penutur dan mitra tutur sedang menonton televisi. • MT merasa bahwa ia
tidak menyukai acara televisi yang sedang mereka tonton. Mitra tutur menyuruh penutur untuk mengganti channel atau acara televisi tersebut. Penutur menolak
perintah dari mitra tutur karena ia menyukai acara televisi tersebut. Terdapat orang ketiga yang nantinya memarahi penutur karena tindakannya terhadap mitra
tutur. Aspek yang ketiga adalah tujuan penutur menyampaikan tuturannya. Tujuan
penutur E7 adalah penutur menolak ajakan bapaknya untuk membantunya bekerja. Tujuan penutur E8 adalah penutur menolak suruhan mitra tutur untuk
mengganti channel acara di televisi. Aspek yang keempat adalah tuturan sebagai bentuk tindakan atau aktivitas.
Aspek ini membahas mengenai waktu dan tempat terjadinya tuturan. Cuplikan tuturan 53 terjadi di rumah, tepatnya di ruang keluarga pada pagi hari. Sedangkan,
cuplikan tuturan 54 terjadi di ruang keluarga, saat penutur dan mitra tutur menonton TV.
Aspek yang terakhir adalah aspek tuturan sebagai produk tindak verbal. Aspek ini membahas tindak verbal penutur dan tindak perlokusi mitra tutur.
Tindak verbal penutur E7 dan E8 adalah tindak verbal komisif. Tindak verbal ini merupakan jenis tindak tutur yang dipahami oleh penutur untuk mengikatkan
dirinya terhadap tindakan-tindakan di masa yang akan datang, berupa janji, ancaman, penolakan, ikrar. Tindak perlokusi mitra tutur E7 yakni, mitra tutur
memarahi dan menyindir penutur. Sedangkan, tindak perlokusi mitra tutur E8 adalah mitra tutur pergi mencari orang ketiga bapak, kemudian orang ketiga
memarahi penutur karena tidak mau mengalah dengan adiknya. Tindak perlokusi mitra tutur yang tidak terima dengan tuturan penutur merupakan salah satu faktor
menjadikan tuturan ini masuk ke dalam kategori menimbulkan konflik. Tuturan tersebut tergolong ke dalam subkategori menolak, karena penutur
menolak suruhan mitra tutur. Setiap penutur memiliki maksud masing-masing dalam penyampaian tuturannya dan hanya penutur itu sendiri yang tahu. Penutur
E7 dan E8 memiliki maksud menolak dalam tuturannya. Mereka sama-sama menolak suruhan mitra tutur, tetapi penolakan tersebut justru membuat
permasalahan jadi semakin panjang sehingga timbullah konflik antara penutur dan mitra tutur.
4.3.5.3 Subkategori Menyinggung
Kategori