Tahap Tindakan Analisis dan Evaluasi

Selatan. Instrumen skala kepercayaan ini menggunakan skala likert. Skala kepercayaan diri digunakan untuk mengetahui skor kepercayaan diri siswa dan menempatkan siswa dalam kategori kepercayaan diri rendah, sedang atau tinggi. Skala diberikan kepada subyek dan langsung memilih jawaban yang telah disediakan dalam item pernyataan. Adapun format respon yang digunakan model skala likert mempunyai 4 alternatif pilihan jawaban, yakni: a. Sangat setuju SS b. Setuju S c. Tidak setuju TS d. Sangat tidak setuju STS Bobot dari jawaban skala kepercayaan diri ini di skor dengan nilai kuantitatif. Pernyataan favourable mengarah atau menunjukkan ciri adanya atribut yang diukur dengan skor 4,3,2,1 dan pernyataan unfavourable tidak mengarah atau tidak menunjukkan atribut yang diukur dengan skor 1,2,3,4. 5. Lembar observasi Lembar observasi digunakan untuk mengetahui proses pembelajaran siswa dan guru dengan Cooperative Learning tipe NHT yang diberikan setiap proses pembelajaran. Lembar observasi guru digunakan untuk mengevaluasi kegiatan mengajar peneliti selama tindakan siklus I dan siklus II. Lembar observasi siswa digunakan untuk mengetahui tingkat kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran matematika. 6. Pedoman Wawacara Tanggapan dan kesan guru atau siswa, gambaran umum proses pembelajaran dan permasalahan pada tindakan siklus I dan II dapat diketahui melalui pedoman wawancara. 7. Catatan Harian Peneliti Catatan harian peneliti bertujuan untuk mendapatkan informasi 42 kejadian-kejadian selama proses pembelajaran yang tidak dapat teramati dengan lembar observasi. 8. Foto Foto digunakan sebagai bukti dokumentasi kegiatan pembelajaran yang berlangsung pada siklus I dan II.

I. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dapat dilihat pada tabel berikut : Tabel II.1 Teknik Pengumpulan Data No Instrumen Teknik Pengumpulan Data 1 Lembar Observasi · Pengisian lembar observasi untuk peneliti dilakukan oleh observer pada setiap pertemuan. · Pengisian lembar observasi untuk subyek dilakukan oleh observer pada setiap pertemuan. 2 Skala Kepercayaan Diri Penyebaran skala kepercayaan diri kepada subyek kelas VIII-2 SMP Negeri 4 Kota Tangerang Selatan pada akhir siklus I dan II.

3 Pedoman Wawancara

Peneliti melakukan wawancara kepada guru kolaboratorobserver dan subyek pada observasi awal dan setiap akhir siklus I dan II. 4 Catatan Harian Peneliti Pencatatan kejadian-kejadian pada setiap pertemuan yang dilakukan oleh peneliti. 5 Foto Pengambilan gambar oleh observer dan peneliti pada setiap pertemuan.

J. Teknik Pemeriksaan Keterpercayaan trustworthiness Studi

Peneliti menggunakan teknik triangulasi dan member check untuk memperoleh data yang valid, obyektif dan tuntas. Maka dalam penelitian ini digunakan teknik triangulasi, yakni triangulasi teknik dan triangulasi sumber serta member check. 1. Teknik triangulasi yaitu teknik pengumpulan data yang bersifat 43