32.44 32.55 Persepsi Kepala Sekolah dan Guru Secara Umum

73 atau 16 mempunyai persepsi bias gender, dan sebanyak 8 orang atau 9 mempunyai persepsi buta gender. Sebagaian besar kepala sekolah dan guru 36 pada aspek kontrol mempunyai persepsi netral gender. Persepsi kepala sekolah dan guru dalam aspek kontrol dapat dilihat pada diagram berikut ini: Gambar 18. Diagram Persepsi Kepala Sekolah dan Guru pada Aspek Kontrol Berikut ini adalah tabel persepsi kepala sekolah dan guru berdasarkan jenis kelamin: Tabel 23. Persepsi Kepala Sekolah dan Guru pada Aspek Kontrol Berdasarkan Jenis Kelamin Kategori Interval Skor Laki-Laki Perempuan Frekuensi Frekuensi Responsif Gender 25 1 3 5 10 Sensitif Gender 24 – 21 15 38 15 30 Netral Gender 20 – 18 10 25 22 44 Bias Gender 17 – 15 7 18 7 14 Buta Gender 14 7 18 1 2 Total 40 100 50 100 Rata-Rata

18.93 20.58

Berdasarkan pada tabel di atas, persepsi kepala sekolah dan guru laki-laki pada aspek kontrol menunjukkan bahwa sebanyak 1 orang atau 3 mempunyai persepsi responsif gender, sebanyak 15 orang atau 38 mempunyai persepsi sensitif gender, sebanyak 10 orang atau Responsif gender Sensitif gender Netral gender Bias gender Buta gender 7 33 36 16 9 74 25 mempunyai persepsi netral gender, sebanyak 7 orang atau 18 mempunyai persepsi bias gender, dan sebanyak 7 orang atau 18 mempunyai persepsi buta gender. Sebagian besar kepala sekolah dan guru laki-laki 38 mempunyai persepsi sensitif gender. Pada kepala sekolah dan guru perempuan sebanyak 5 orang atau 10 mempunyai persepsi responsif gender, sebanyak 15 orang atau 30 mempunyai persepsi sensitif gender, sebanyak 22 orang atau 44 mempunyai persepsi netral gender, sebanyak 7 orang atau 14 mempunyai persepsi bias gender, dan sebanyak 1 orang atau 2 mempunyai persepsi buta gender. Sebagian besar kepala sekolah dan guru perempuan 44 pada aspek kontrol mempunyai persepsi netral gender. Berikut ini diagram persepsi kepala sekolah dan guru berdasarkan jenis kelamin: Gambar 19. Diagram Persepsi Kepala Sekolah dan Guru pada Aspek Kontrol Berdasarkan Jenis Kelamin Persepsi kepala sekolah dan guru pada aspek kontrol dapat dilihat pada tabel berikut ini: Responsif gender Sensitif gender Netral gender Bias gender Buta gender 3 38 25 18 18 10 30 44 14 2 laki- laki perempuan 75 Tabel 24. Persepsi Kepala Sekolah dan Guru pada Aspek Kontrol Berdasarkan Kriteria Usia Kategori Interval Skor 30 tahun 31-40 tahun 41-50 tahun 51-60 tahun F f f f Responsif Gender 25 2 9 2 13 2 5 Sensitif Gender 24 – 21 2 29 10 43 6 38 12 27 Netral Gender 20 – 18 3 43 9 39 3 19 17 39 Bias Gender 17 – 15 1 14 2 9 3 19 8 18 Buta Gender 14 1 14 2 13 5 11 Total 7 100 23 100 16 100 44 100 Rata-Rata

19.71 20,95

20.25 19.34

Berdasarkan pada tabel di atas, persepsi guru pada kriteria usia 30 tahun menunjukkan sebanyak 2 orang atau 29 mempunyai persepsi sensitif gender, sebanyak 3 orang atau 43 mempunyai persepsi netral gender, sebanyak 1 orang atau 14 mempunyai persepsi bias gender, dan sebanyak 1 orang atau 14 mempunyai persepsi buta gender. Sebagian besar guru pada usia 30 tahun 43 mempunyai persepsi netral gender. Pada guru dengan kriteria usia 31- 40 tahun menunjukkan sebanyak 2 orang atau 9 mempunyai persepsi responsif gender, sebanyak 10 orang atau 43 mempunyai persepsi sensitif gender, sebanyak 9 orang atau 39 mempunyai persepsi netral gender, dan sebanyak 2 orang atau 9 mempunyai persepsi bias gender. Sebagian besar guru dengan usia 31-40 tahun memiliki persepsi sensitif gender. Pada kepala sekolah dan guru dengan usia 41-50 tahun terdapat sebanyak 2 orang atau 13 mempunyai persepsi responsif gender, sebanyak 6 orang atau 38 mempunyai persepsi sensitif gender, sebanyak 3 orang atau 19 mempunyai persepsi netral gender, 76 sebanyak 3 orang atau 19 mempunyai persepsi bias gender, dan sebanyak 2 orang atau 13 mempunyai persepsi buta gender. Sebagian besar kepala sekolah dan guru 38 dengan usia 41-50 tahun pada aspek kontrol mempunyai persepsi sensitif gender. Pada usia 51-60 tahun sebanyak 2 orang atau 5 mempunyai persepsi responsif gender, sebanyak 12 orang atau 27 mempunyai persepsi sensitif gender, sebanyak 17 orang atau 39 mempunyai persepsi netral gender, sebanyak 8 orang atau 18 mempunyai persepsi bias gender, dan sebanyak 5 orang atau 11 mempunyai persepsi buta gender. Sebagian besar kepala sekolah dan guru 39 dengan usia 51-60 tahun mempunyai persepsi netral gender. Berikut diagram persepsi kepala sekolah dan guru pada aspek kontrol berdasarkan keriteria usia: Gambar 20. Diagram Persepsi Kepala Sekolah dan Guru pada Aspek Kontrol Berdasarkan Kriteria Usia Tabel tabulasi silang mengenai persepsi kepala sekolah dan guru dalam aspek kontrol dapat dilihat pada lampiran. Responsif gender Sensitif gender Netral gender Bias gender Buta gender 29 43 14 14 9 43 39 9 13 38 19 19 13 5 27 39 18 11 30th 31-40 th 41-50th 51-60th

Dokumen yang terkait

Persepsi kepala sekolah Dasar Tentang Efektivitas Manajemen Berbasis Sekolah di Kecamatan Tanah Sareal Bogor

1 35 66

PERSEPSI GURU TENTANG POLA MANAGERIAL KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH Persepsi Guru Tentang Pola Managerial Kepala Sekolah Dan Motivasi Guru Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama Negeri Di Kecamatan Kebakkramat Tah

0 4 17

PENGARUH MOTIVASI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI Pengaruh Motivasi Guru Dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Kecamatan Karanggede Kabupaten Boyolali Tahun 201

0 0 13

PERSEPSI GURU TENTANG PERAN KEPALA SEKOLAH DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH TERHADAP PERSEPSI GURU TENTANG PERAN KEPALA SEKOLAH DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI SD

3 10 14

PENGARUH MOTIVASI KERJA, PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, TINGKAT PENDIDIKAN, DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR KECAMATAN AMBAL KABUPATEN KEBUMEN.

0 0 23

PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINANTRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH,TRANSPARANSI, DAN AKUNTABILITAS PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAH.

0 2 18

Pengarusutamaan Gender Pada Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Di Kota Surakarta (Studi Tentang Komitmen Pembuat Kebijakan Dan Kapasitas Sumber Daya Manusia Dalam Integrasi Gender Di Sekolah Dasar Negeri Di Kota Surakarta).

0 0 15

PERSEPSI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI GURU PENJASORKES SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN WATES KULONPROGO.

0 1 100

PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN KISMANTORO KABUPATEN WONOGIRI.

0 1 166

PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI SEKECAMATAN UMBULHARJO YOGYAKARTA.

1 2 154