Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

12

BAB II KAJIAN TEORI

A. Persepsi

1. Pengertian

Persepsi merupakan suatu proses pemahaman dunia luar dengan cara memperhatikan, memahami dan mengenali objek atau peristiwa yang ada Herri Zan dkk, 2011: 24. Sedangkan menurut Jalaludin Rahmat 2009: 51 persepsi merupakan suatu pengalaman mengenai sebuah objek, peristiwa atau hubungan yang diperoleh dengan cara menginterpretasikan, menyimpulkan dan menafsirkan berbagai informasi dan pesan yang diperoleh atau persepsi dapat didefinisikan sebagai proses pemberian makna pada stimulasi inderawi atau sensory stimul. Samsunuwiyati dan Lieke Indieningsih 2006: 9 mendefinisikan bahwa persepsi merupakan suatu proses stimulasi atau pemicu yang kemudian diteruskan dengan mengambil kesimpulan dan bereaksi atas stimulus yang masuk. Persepsi merupakan suatu proses aktifitas aktif yang melibatkan pembelajaran, cara pandang dan pengaruh pengamatan. Persepsi bergantung pada dua hal yaitu stimulus yang diperoleh oleh indera kita dan pengetahuan yang dimiliki oleh seseorang mengenai suatu objek. Persepsi melibatkan kognisi tingkat tinggi dalam penginterpretasian setiap informasi sensorik. Persepsi dimulai dengan adanya stimulasi sensorik yang masuk kemudian diproses sesuai dengan pengetahuan dan pengalaman yang kita miliki yang pada akhirnya akan 13 memberikan pengalaman sensori yang sederhana Robert L. Solso dkk, 2007: 76. Berdasarkan papara di atas, persepsi merupakan suatu proses awal dimana seseorang memahami dan memberikan makna terhadap setiap informasi yang diterima melalui alat indra. Persepsi berfungsi untuk membantu seseorang memahami setiap informasi melalui alat indra secara logis dan teratur. Dalam penelitian ini yang dimaksudkan dengan persepsi adalah bagaimana interpretasi atau pemaknaan kepala sekolah dan guru mengenai kebijakan pengarusutamaan gender dalam bidang pendidikan. 2. Faktor yang Mempengaruhi Persepsi Faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi antara lain Herri Zan dkk, 2011: 24-25 : a. Minat maksudnya semakin tinggi minat seseorang terhadap suatu objek maka seseorang tersebut mempunyai minat yang tingi dalam mempersepsikan objek itu. b. Kepentingan, jika objek yang diperoleh seseorang dirasa penting maka seseorang tersebut akan lebih peka terhadap objek persepsinya. c. Kebiasaan, semakin terbiasa seseorang merasakan peristiwa atau objek tersebut maka orang itu akan terbiasa dalam membentuk persepsi.

Dokumen yang terkait

Persepsi kepala sekolah Dasar Tentang Efektivitas Manajemen Berbasis Sekolah di Kecamatan Tanah Sareal Bogor

1 35 66

PERSEPSI GURU TENTANG POLA MANAGERIAL KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH Persepsi Guru Tentang Pola Managerial Kepala Sekolah Dan Motivasi Guru Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama Negeri Di Kecamatan Kebakkramat Tah

0 4 17

PENGARUH MOTIVASI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI Pengaruh Motivasi Guru Dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Kecamatan Karanggede Kabupaten Boyolali Tahun 201

0 0 13

PERSEPSI GURU TENTANG PERAN KEPALA SEKOLAH DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH TERHADAP PERSEPSI GURU TENTANG PERAN KEPALA SEKOLAH DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI SD

3 10 14

PENGARUH MOTIVASI KERJA, PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, TINGKAT PENDIDIKAN, DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR KECAMATAN AMBAL KABUPATEN KEBUMEN.

0 0 23

PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINANTRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH,TRANSPARANSI, DAN AKUNTABILITAS PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAH.

0 2 18

Pengarusutamaan Gender Pada Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Di Kota Surakarta (Studi Tentang Komitmen Pembuat Kebijakan Dan Kapasitas Sumber Daya Manusia Dalam Integrasi Gender Di Sekolah Dasar Negeri Di Kota Surakarta).

0 0 15

PERSEPSI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI GURU PENJASORKES SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN WATES KULONPROGO.

0 1 100

PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN KISMANTORO KABUPATEN WONOGIRI.

0 1 166

PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI SEKECAMATAN UMBULHARJO YOGYAKARTA.

1 2 154