20,95 19.34 Persepsi Kepala Sekolah dan Guru Secara Umum

78 Persepsi kepala sekolah dan guru pada aspek manfaat dilihat berdasarkan jenis kelamin dapat dilihat pada tabel di bawah ini: Tabel 26. Persepsi Kepala Sekolah dan Guru pada Aspek Manfaat Berdasarkan Jenis Kelamin Kategori Interval Skor Laki-Laki Perempuan Frekuensi Frekuensi Responsif Gender 5 1 3 1 2 Sensitif Gender 4 11 28 18 36 Netral Gender 3 9 23 10 20 Bias Gender 2 17 43 18 36 Buta Gender 1 2 5 3 6 Total 40 100 50 100 Rata-Rata

2.75 2.92

Berdasarkan pada tabel di atas, persepsi kepala sekolah dan guru laki-laki menunjukkan bahwa sebanyak 1 orang atau 3 mempunyai persepsi responsif gender, 11 orang atau 28 mempunyai persepsi sensitif gender, sebanyak 9 orang atau 23 mempunyai persepsi netral gender, sebanyak 17 orang atau 43 mempunyai persepsi bias gender, dan sebanyak 2 orang atau 5 mempunyai persepsi buta gender. Sebagian besar kepala sekolah dan guru 43 laki-laki mempunyai persepsi buta gender pada aspek manfaat. Pada kepala sekolah dan guru perempuan sebanyak 1 orang atau 2 mempunyai persepsi responsif gender, sebanyak 18 orang atau 36 mempunyai persepsi sensitif gender, sebanyak 10 orang atau 20 mempunyai persepsi netral gender, sebanyak 18 orang atau 36 mempunyai persepsi bias gender, dan sebanyak 3 orang atau 6 mempunyai persepsi buta gender. Sebagian besar kepala sekolah dan guru perempuan 36 memiliki persepsi bias gender pada aspek 79 manfaat. Berikut diagram persepsi kepala sekolah dan guru pada aspek manfaat berdasarkan jenis kelamin: Gambar 22. Diagram Persepsi Kepala Sekolah dan Guru pada Aspek Manfaat Berdasarkan Jenis Kelamin Berdasarkan kriteria usia, persepsi kepala sekolah dan guru dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 27. Persepsi Kepala Sekolah dan Guru pada Aspek Manfaat Berdasarkan Kriteria Usia Kategori Interval Skor 30 Tahun 31-40 Tahun 41-50 Tahun 51-60 Tahun f f f F Responsif Gender 5 2 5 Sensitif Gender 4 3 43 8 35 6 38 12 27 Netral Gender 3 1 14 5 22 4 25 9 20 Bias Gender 2 2 29 10 43 4 25 19 43 Buta Gender 1 1 14 2 13 2 5 Total 7 100 23 100 16 100 44 100 Rata-Rata 2.86

2.81 2.87

2.84 Berdasarkan pada tabel di atas, persepsi guru pada aspek manfaat dengan usia 30 tahun menunjukkan bahwa sebanyak 3 orang atau 43 mempunyai persepsi sensitif gender, sebanyak 1 orang atau 14 mempunyai persepsi netral gender, sebanyak 2 orang atau 29 mempunyai persepsi bias gender, dan sebanyak 1 orang atau 14 mempunyai persepsi buta gender. Sebagian besar guru 43 dengan Responsif gender Sensitif gender Netral gender Bias gender Buta gender 3 28 23 43 5 2 36 20 36 6 laki- laki perempuan 80 usia 30 tahun mempunyai persepsi sensitif gender. Pada guru dengan usia 31-40 tahun sebanyak 8 orang atau 35 mempunyai persepsi sensitif gender, sebanyak 5 orang atau 22 mempunyai persepsi netral gender, dan sebanyak 10 orang atau 43 mempunyai persepsi bias gender. Sebagian besar guru 43 dengan usia 31-40 tahun mempunyai persepsi bias gender. Pada kriteria usia 41-50 tahun terdapat 6 orang atau 38 mempunyai persepsi sensitif gender, sebanyak 4 orang atau 25 mempunyai persepsi netral gender, sebanyak 4 orang atau 25 mempunyai persepsi bias gender, dan sebanyak 2 orang atau 13 mempunyai persepsi buta gender. Sebagian besar kepala sekolah dan guru 38 mempunyai persepsi sensitif gender. Pada kepala sekolah dan guru dengan kriteria usia 51-60 tahun terdapat sebanyak 2 orang atau 5 mempunyai persepsi responsif gender, sebanyak 12 orang atau 27 mempunyai persepsi sensitif gender, sebanyak 9 orang atau 20 mempunyai persepsi netral gender, sebanyak 19 orang atau 43 mempunyai persepsi bias gender, dan sebanyak 2 orang atau 5 mempunyai persepsi buta gender. Sebagian besar kepala sekolah dan guru 43 dengan usia 51-60 tahun mempunyai persepsi bias gender. Berikut ini diagram persepsi kepala sekolah dan guru pada aspek manfaat berdasarkan kriteria usia : 81 Gambar 23. Diagram Persepsi Kepala Sekolah dan Guru pada Aspek Manfaat Berdasarkan Kriteria Usia Tabel tabulasi silang mengenai persepsi kepala sekolah dan guru dalam aspek manfaat dapat dilihat pada lampiran. 5 Persepsi Kepala Sekolah dan Guru pada Aspek Sikap Persepsi kepala sekolah dan guru pada aspek sikap dapat dilihat pada tabel di bawah ini: Tabel 28. Persepsi Kepala Sekolah dan Guru pada Aspek Sikap Kategori Interval Skor Frekuensi Presentase Responsif Gender 14 17 19 Sensitif Gender 13 – 12 41 46 Netral Gender 11 – 10 14 16 Bias Gender 9 – 8 10 11 Buta Gender 7 8 9 Total 90 100 Skor Rata- Rata 11.41 Berdasarkan pada tebal di atas, dalam aspek sikap sebanyak 17 orang atau 19 dari kepala sekolah dan guru mempunyai persepsi responsif gender, sebanyak 41 orang atau 46 mempunyai persepsi sensitif gender, sebanyak 14 orang atau 16 mempunyai persepsi Responsif gender Sensitif gender Netral gender Bias gender Buta gender 43 14 29 14 35 22 43 38 25 25 13 5 27 20 43 5 30th 31-40 th 41-50th 51-60th

Dokumen yang terkait

Persepsi kepala sekolah Dasar Tentang Efektivitas Manajemen Berbasis Sekolah di Kecamatan Tanah Sareal Bogor

1 35 66

PERSEPSI GURU TENTANG POLA MANAGERIAL KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH Persepsi Guru Tentang Pola Managerial Kepala Sekolah Dan Motivasi Guru Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama Negeri Di Kecamatan Kebakkramat Tah

0 4 17

PENGARUH MOTIVASI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI Pengaruh Motivasi Guru Dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Kecamatan Karanggede Kabupaten Boyolali Tahun 201

0 0 13

PERSEPSI GURU TENTANG PERAN KEPALA SEKOLAH DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH TERHADAP PERSEPSI GURU TENTANG PERAN KEPALA SEKOLAH DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI SD

3 10 14

PENGARUH MOTIVASI KERJA, PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, TINGKAT PENDIDIKAN, DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR KECAMATAN AMBAL KABUPATEN KEBUMEN.

0 0 23

PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINANTRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH,TRANSPARANSI, DAN AKUNTABILITAS PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAH.

0 2 18

Pengarusutamaan Gender Pada Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Di Kota Surakarta (Studi Tentang Komitmen Pembuat Kebijakan Dan Kapasitas Sumber Daya Manusia Dalam Integrasi Gender Di Sekolah Dasar Negeri Di Kota Surakarta).

0 0 15

PERSEPSI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI GURU PENJASORKES SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN WATES KULONPROGO.

0 1 100

PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN KISMANTORO KABUPATEN WONOGIRI.

0 1 166

PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI SEKECAMATAN UMBULHARJO YOGYAKARTA.

1 2 154