1. Home
  2. Lainnya

Validasi Instrumen Instrumen Penelitian

46 Tabel 4. Kriteria Standar Deviasi Standar Deviasi Asumsi = Mean + 1,5 SD Responsif Gender Mean + 1,5 SD - Mean + 0,5 SD Sensitif Gender Mean + 0,5 SD - Mean - 0,5 SD Netral Gender Mean - 0,5 SD - Mean – 1,5 SD Bias Gender =Mean – 1,5 SD Buta Gender Sumber: Anas Sudijono, 2012: 175 Skor maksimal pada seluruh aspek persepsi kepala sekolah dan guru adalah 5 x 37 = 185. Skor minimal pada seluruh aspek persepsi adalah 1 x 37 = 37. Penentuan interval skor dalam penelitian ini menggunakan standar deviasi. Dari hasil perhitungan diperoleh bahwa standar deviasi pada seluruh aspek persepsi kepala sekolah dan guru adalah 16,39 dan mean = 125,63. Pada tabel di bawah ini akan menjelaskan interval skor yang digunakan dalam melihat persepsi kepala sekolah dan guru, yaitu sebagai berikut: Tabel 5. Interval Persepsi Kepala Sekolah dan Guru Interval Skor Asumsi = 150 Responsif Gender 149 – 134 Sensitif Gender 133 – 117 Netral Gender 116 – 101 Bias Gender = 100 Buta Gender Pada aspek partisipasi, berdasarkan perhitungan dengan menggunakan program SPSS 16.0 For Windows, menunjukkan bahwa mean = 52.34, standar deviasi = 8.394, skor maksimal = 74, dan skor minimal = 25. Maka interval nilai yang digunakan dalam aspek partisipasi ini adalah: 47 Tabel 6. Interval Skor Persepsi Kepala Sekolah dan Guru pada Aspek Partisipasi Interval Skor Asumsi 65 Responsif Gender 64 – 56 Sensitif Gender 55 – 47 Netral Gender 46 – 38 Bias Gender 37 Buta Gender Berdasarkan hasil perhitungan pada aspek akses dengan menggunakan SPSS 16.0 For Windows, menunjukkan bahwa mean = 32,17, standar deviasi = 4,257, skor maksimal = 42, dan skor minimal = 19. Maka interval nilai yang digunakan dalam aspek partisipasi ini adalah: Tabel 7. Interval Skor Persepsi Kepala Sekolah dan Guru pada Aspek Akses Interval Skor Asumsi 39 Responsif Gender 38 – 34 Sensitif Gender 33 – 30 Netral Gender 29 – 25 Bias Gender 24 Buta Gender Berdasarkan hasil perhitungan aspek kontrol dengan menggunakan SPSS 16.0 For Windows, menunjukkan bahwa mean = 19.84, standar deviasi = 3.467, skor maksimal = 11, dan skor minimal = 27. Maka interval nilai yang digunakan dalam aspek partisipasi ini adalah: Tabel 8. Interval Skor Persepsi Kepala Sekolah dan Guru pada Aspek Kontrol Interval Skor Asumsi 25 Responsif Gender 24 – 21 Sensitif Gender 20 – 18 Netral Gender 17 – 15 Bias Gender 14 Buta Gender

Dokumen yang terkait

Persepsi kepala sekolah Dasar Tentang Efektivitas Manajemen Berbasis Sekolah di Kecamatan Tanah Sareal Bogor

1 35 66

PERSEPSI GURU TENTANG POLA MANAGERIAL KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH Persepsi Guru Tentang Pola Managerial Kepala Sekolah Dan Motivasi Guru Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama Negeri Di Kecamatan Kebakkramat Tah

0 4 17

PENGARUH MOTIVASI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI Pengaruh Motivasi Guru Dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Kecamatan Karanggede Kabupaten Boyolali Tahun 201

0 0 13

PERSEPSI GURU TENTANG PERAN KEPALA SEKOLAH DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH TERHADAP PERSEPSI GURU TENTANG PERAN KEPALA SEKOLAH DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI SD

3 10 14

PENGARUH MOTIVASI KERJA, PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, TINGKAT PENDIDIKAN, DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR KECAMATAN AMBAL KABUPATEN KEBUMEN.

0 0 23

PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINANTRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH,TRANSPARANSI, DAN AKUNTABILITAS PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAH.

0 2 18

Pengarusutamaan Gender Pada Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Di Kota Surakarta (Studi Tentang Komitmen Pembuat Kebijakan Dan Kapasitas Sumber Daya Manusia Dalam Integrasi Gender Di Sekolah Dasar Negeri Di Kota Surakarta).

0 0 15

PERSEPSI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI GURU PENJASORKES SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN WATES KULONPROGO.

0 1 100

PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN KISMANTORO KABUPATEN WONOGIRI.

0 1 166

PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI SEKECAMATAN UMBULHARJO YOGYAKARTA.

1 2 154