1. Home
  2. Lainnya

Hasil Uji Validasi Hasil Uji Validasi dan Uji Reliabilitas

53

B. Hasil Penelitian

1. Persepsi Kepala Sekolah dan Guru Secara Umum

Secara umum persepsi kepala sekolah dan guru dalam penelitian ini dijelaskan sebagai berikut: a. Persepsi Kepala Sekolah dan Guru Persepsi kepala sekolah dan guru merupakan interpretasi kepala sekolah dan guru tentang kebijakan pengarusutamaan gender. Berdasarkan hasil perhitungan, persepsi kepala sekolah dan guru dapat dilihat pada tabel di bawah ini: Tabel 13. Persepsi Kepala Sekolah dan Guru kategori Interval Kepala Sekolah Guru Jumlah F f F Responsif Gender = 150 3 20 3 4 6 7 Sensitif Gender 149 – 134 2 13 20 27 22 24 Netral Gender 133 – 117 5 33 38 51 43 48 Bias Gender 116 – 101 5 33 9 12 14 16 Buta Gender = 100 5 7 5 6 Total 15 100 75 100 90 100 Skor Rata- Rata 128.27 125.11 125.63 Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa skor rata-rata persepsi kepala sekolah dan guru adalah 125,63. Persepsi kepala sekolah dan guru menunjukkan bahwa sebanyak 6 orang kepala sekolah dan guru atau 7 mempunyai persepsi responsif gender, sebanyak 22 orang kepala sekolah dan guru atau 24 mempunyai persepsi sensitif gender, sebanyak 43 orang kepala sekolah dan guru atau 48 mempunyai persepsi netral gender, sebanyak 14 orang kepala sekolah dan guru atau 16 mempunyai persepsi bias gender, dan sebanyak 5 orang atau 6 54 mempunyai persepsi buta gender. Persepsi kepala sekolah dan guru dapat dilihat pada diagram berikut ini: Gambar 2. Diagram Persepsi Kepala Sekolah dan Guru Berdasarkan pada diagram di atas, sebagian besar atau 48 kepala sekolah dan guru mempunyai persepsi netral gender. Diagram persepsi kepala sekolah dan persepsi guru dapat dilihat pada gambar berikut ini: Gambar 3. Diagram Persepsi Kepala Sekolah dan Persepsi Guru Hasil uji beda rata-rata dengan menggunakan bantuan program SPSS 16.0 For Windows, persepsi antara kepala sekolah dan guru mempunyai nilai signifikansi sebesar 0,574, sehingga nilai p= 0,5740,05 hasil uji beda rata-rata dapat dilihat pada lampiran. Hal ini berarti bahwa tidak ada perbedaan persepsi yang signifikan antara kepala Responsif gender Sensitif gender Netral gender Bias gender Buta gender 7 24 48 16 6 Responsif gender Sensitif gender Netral gender Bias gender Buta gender 20 13 33 33 4 27 51 12 7 kepala sekolah guru

Dokumen yang terkait

Persepsi kepala sekolah Dasar Tentang Efektivitas Manajemen Berbasis Sekolah di Kecamatan Tanah Sareal Bogor

1 35 66

PERSEPSI GURU TENTANG POLA MANAGERIAL KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH Persepsi Guru Tentang Pola Managerial Kepala Sekolah Dan Motivasi Guru Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama Negeri Di Kecamatan Kebakkramat Tah

0 4 17

PENGARUH MOTIVASI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI Pengaruh Motivasi Guru Dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Kecamatan Karanggede Kabupaten Boyolali Tahun 201

0 0 13

PERSEPSI GURU TENTANG PERAN KEPALA SEKOLAH DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH TERHADAP PERSEPSI GURU TENTANG PERAN KEPALA SEKOLAH DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DI SD

3 10 14

PENGARUH MOTIVASI KERJA, PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, TINGKAT PENDIDIKAN, DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR KECAMATAN AMBAL KABUPATEN KEBUMEN.

0 0 23

PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINANTRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH,TRANSPARANSI, DAN AKUNTABILITAS PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAH.

0 2 18

Pengarusutamaan Gender Pada Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Di Kota Surakarta (Studi Tentang Komitmen Pembuat Kebijakan Dan Kapasitas Sumber Daya Manusia Dalam Integrasi Gender Di Sekolah Dasar Negeri Di Kota Surakarta).

0 0 15

PERSEPSI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI GURU PENJASORKES SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN WATES KULONPROGO.

0 1 100

PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN KISMANTORO KABUPATEN WONOGIRI.

0 1 166

PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI SEKECAMATAN UMBULHARJO YOGYAKARTA.

1 2 154