Analisis Koefisien Determinasi Analisis Akhir Uji Hipotesis

77 menjelaskan 100 variasi variabel dependen. Rumus koefisien determinan dicari dengan menggunakan rumus: Keterangan: KP = nilai koefisien determinan r 2 = nilai koefisien korelasi KP = r 2 x 100 78

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Pada bagian ini dikemukakan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilaksanakan dengan variabel dalam penelitian kedisiplinan siswa, perhatian orang tua, dan prestasi belajar. Hasil penelitian berisi gambaran umum objek penelitian, analisis deskripsi variabel penelitian, uji prasyarat analisis, dan analisis akhir. Pembahasan berisi uraian mengenai analisis data hasil penelitian..

4.1 Hasil Penelitian

Pada bagian ini dikemukakan mengenai gambaran umum objek penelitian, analisis deskripsi variabel penelitian, hasil uji prasyarat analisis, hasil analisis akhir, dan hasil pengujian hipotesis.

4.1.1 Gambaran Umum Objek Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri se-Daerah Binaan I Kecamatan Pituruh Kabupaten Purworejo dengan keseluruhan populasi berjumlah 133 siswa dari delapan SD. Delapan SD tersebut adalah SDN Blekatuk yang berjumlah 20 siswa, SDN Keburusan yang berjumlah 10 siswa, SDN Sumber yang berjumlah 17, SDN Tapen yang berjumlah 17 siswa, SDN Tasikmadu yang berjumlah 16 siswa, SDN Tunjungtejo yang berjumlah 16 siswa, SDN Tersidilor yang berjumlah 20 siswa, dan SDN Wonoyoso yang berjumlah 18 siswa. Penelitian dilakukan selama tiga minggu, yaitu dari tanggal 22 April 2016 - 12 Mei 2016. Letak sekolah yang berada di Daerah Binaan I Kecamatan Pituruh Kabupaten Purworejo masing-masing alamat yaitu SD Negeri Blekatuk terletak di Desa Dlisen Wetan, SD Negeri Keburusan terletak di Desa Keburusan, SD Negeri 79 Sumber terletak di Desa Sumber, SD Negeri Tapen terletak di Desa Tapen, SD Negeri Tasikmadu terletak di Desa Tasikmadu, SD Negeri Tunjungtejo terletak di Jalan Klepu Km. 3 Tunjuntejo, SD Negeri Tersidilor terletak di Desa Tersidilor, dan SD Negeri Wonoyoso terletak di Desa Wonoyoso. Jarak antara satu sekolah dengan sekolah lain yaitu tidak lebih dari 5 km.

4.1.2 Analisis Statistik Deskriptif Variabel Penelitian

Sugiyono 2014: 199, menjelaskan bahwa “statistik deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi”. Analisis statistik deskriptif digunakan untuk mengetahui gambaran umum mengenai variabel kedisiplinan siswa, perhatian orang tua dan prestasi belajar agar dapat lebih mudah dipahami. Dalam penelitian ini terdapat tiga variabel yang akan diteliti, yaitu sebagai berikut: 4 Kedisiplinan siswa sebagai variabel bebas X 1 . 5 Perhatian orang tua sebagai variabel bebas X 2 . 6 Prestasi belajar siswa kelas V sebagai variabel terikat Y. Teknik pengumpulan data kedisiplinan siswa diambil menggunakan teknik angket dan observasi, sedangkan data perhatian orang tua menggunakan teknik angket dan wawancara. Sebelum angket digunakan, peneliti terlebih dahulu melakukan uji coba angket untuk mengetahui pernyataan yang valid dan reliabel untuk dijadikan instrumen penelitian. Uji coba dilakukan kepada 33 siswa di dalam populasi dan di luar sampel penelitian. Alasan uji coba mengambil 33

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Perhatian Orangtua Dengan Prestasi Belajar Siswa

1 6 100

PENGARUH KEDISIPLINAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE DAERAH BINAAN R.A. KARTINI KECAMATAN KUTOARJO KABUPATEN PURWOREJO

84 491 117

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DABIN IV KECAMATAN PITURUH KABUPATEN PURWOREJO

11 72 152

PENGARUH INTENSITAS PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP TANGGUNG JAWAB BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR GUGUS KI HAJAR DEWANTARA KECAMATAN BUTUH PURWOREJO

2 22 162

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI SDN SAREN 2 TAHUN Pengaruh Kedisiplinan Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi Sdn Saren 2 Tahun Ajaran 2015/2016.

0 1 10

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Lingkungan Belajar Terhadap Kedisiplinan Belajar Pada Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Mojosongo

0 3 14

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas Vii Sekolah Menengah Pertama Al Islam 1 Surakarta Tahun Ajar

0 1 18

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas Vii Sekolah Menengah Pertama Al Islam 1 Surakarta Tahun Ajar

0 1 14

PENGARUH PERBEDAAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR.

0 4 118

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN SIKAP SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR ipi167493

0 1 6