Populasi Populasi dan Sampel

48 Tabel 3.1. Populasi Penelitian No Nama Sekolah Jumlah Siswa 1. SDN Blekatuk 20 siswa 2. SDN Keburusan 10 siswa

3. SDN Sumber

17 siswa 4. SDN Tapen 16 siswa

5. SDN Tasikmadu

16 siswa 6. SDN Tunjungtejo 16 siswa 7. SDN Tersidilor 20 siswa 8. SDN Wonoyoso 18 siswa Jumlah total 133 siswa Sumber: dokumentasi sekolah dasar se-Dabin 1 Kecamatan Pituruh Kabupaten Purworejo

3.2.2 Sampel

Pengertian sampel menurut Sugiyono 2014: 120 menjelaskan bahwa “sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi”. Menurut Riduwan 2013: 56, “sampel adalah bagian dari populasi yang mempunyai ciri-ciri atau kead aan tertentu yang akan diteliti”. Karena tidak semua data dan informasi akan diproses dan tidak semua orang akan diteliti melainkan cukup dengan sampel yang mewakili. Sampel yang diambil dari populasi harus representatif. Untuk mendapatkan sampel yang representative diperlukan teknik sampling. Menurut Sugiyono 2013: 121 , “Teknik sampling adalah merupakan teknik pengambilan sampel. Untuk menentukan sampel yang akan digunakan dalam penelitian, terdapat berbagai te knik sampling yang digunakan”. Dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling Probability Sampling yaitu Simple Random Sampling. Menurut Sugiyono 2013: 122 dikatakan simple sederhana karena pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara 49 acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu, karena populasi penelitian dianggap homogen. Menurut Riduwan 2013: 58, “simple random sampling adalah cara pengambilan sampel dari anggota populasi dengan menggunakan acak tanpa memperhatikan strata tingkatan dalam anggota populasi tersebut”. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas V SD Negeri se-Dabin 1 Kecamatan Pituruh Kabupaten Purworejo yang akan diambil secara acak untuk mewakili. Pengambilan jumlah sampel menggunakan rumus slovin. Rumus Slovin: n = Keterangan: N = ukuran populasi n = ukuran sampel e = margin of error, yaitu persen kelonggaran ketidaktelitian karena kesalahan pengambilan sampel yang masih dapat ditoleransi sebesar 5. Penerapan rumus Slovin dalam penenlitian ini untuk menghitung sampel dengan jumlah populasi sebesar 133 adalah sebagai berikut: n = 133 1+ 133 0.05 2 = 99,81 = 100 Pengambilan jumlah sampel menurut Sugiyono 1999: 67 dalam Riduwan 2013: 66 menggunakan rumus proporsional random sampling yaitu:

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Perhatian Orangtua Dengan Prestasi Belajar Siswa

1 6 100

PENGARUH KEDISIPLINAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR SE DAERAH BINAAN R.A. KARTINI KECAMATAN KUTOARJO KABUPATEN PURWOREJO

84 491 117

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DABIN IV KECAMATAN PITURUH KABUPATEN PURWOREJO

11 72 152

PENGARUH INTENSITAS PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP TANGGUNG JAWAB BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR GUGUS KI HAJAR DEWANTARA KECAMATAN BUTUH PURWOREJO

2 22 162

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI SDN SAREN 2 TAHUN Pengaruh Kedisiplinan Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi Sdn Saren 2 Tahun Ajaran 2015/2016.

0 1 10

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Lingkungan Belajar Terhadap Kedisiplinan Belajar Pada Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Mojosongo

0 3 14

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas Vii Sekolah Menengah Pertama Al Islam 1 Surakarta Tahun Ajar

0 1 18

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas Vii Sekolah Menengah Pertama Al Islam 1 Surakarta Tahun Ajar

0 1 14

PENGARUH PERBEDAAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR.

0 4 118

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN SIKAP SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR ipi167493

0 1 6