Teknik Pengumpulan Data Pengumpulan Data
a. Persiapan Pra-lapangan
1 Studi penjajakan ke arah fokus telaahan atau permasalahan penelitian. 2 Studi kepustakaan untuk menemukan acuan dasar penelitian. 3 Penyusunan rancangan penelitian. 4 Penyusunan kerangka pokok tentang jenis data yang hendak diperoleh dari lapangan, disusun dalam bentuk kisi-kisi pengumpulan data. 5 Mengadakan koordinasi dan perencanaan bersama untuk penelitian lapangan dengan Tim Peneliti URGEPPS IKIP Bandung, baik dalam menyusun pedoman pengumpul data maupun untuk penugasan studi lapangan. 6 Mengurus perijinan yang diperlukan dalam rangka pengumpulan data, baik untuk kepentingan peneliti sendiri maupun untuk penelitian URGE. 7 Dengan berbekal surat izin penelitian tersebut, peneliti menghubungi pihak-pihak terkait untuk merencanakan kegiatan selanjutnya bersama pihakpihak tersebut.b. Orientasi
1 Mengadakan pembicaraan pendahuluan dengan Kepala Disdik Provinsi, Kepala Bidang Dikdasmen, Kepala Bagian Perencanaan, dan Pokja Wajib Belajar Pendidikan Dasar Provinsi. 1 2 PERENCANAAN PENDIDIKAN 2 Menghimpun data awal melalui studi dokumentasi, observasi dan wawancara dengan Kasubag Penyusunan Rencana dan Program PRP Dinas Pendidikan Provinsi. 3 Menganalisis data awal dan merumuskan temuan awal berupa fenomena yang berkaitan dengan masalah penelitian, kemudian menginterpretasikan hasil temuan dalam tahap orientasi. 4 Penentuan lokasi dan kasus yang akan dikaji lebih seksama dan mendapat persetujuan dari Dinas Pendidikan setempat. 5 Pembagian tugas untuk melakukan studi dokumentasi, observasi, dan wawancara ke beberapa wilayah dan sekolah sampel, yang ditetapkan.c. Pelaksanaan Penelitian
1 Mengadakan pengumpulan data dan penggalian informasi melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan penelusuran terhadap subjeksubjek yang dipandang perlu dan ditentukan secara snowball dengan memerhatikan saran- saran dan pendapat dari informan terdahulu. 2 Menginterpretasikan, menganalisis, dan memprediksi data dan informasi. 3 Sementara penelitian dan penulisan laporan berlangsung, peneliti berupaya untuk selalu melengkapi dan memperbaharui data, serta mengadakan triangulasi dan member-check. 4 Dengan keterbatasan pribadi, penelitian agak memakan waktu yang lama untuk merampungkan laporan ini dalam bentuk disertasi dengan penggunaan waktu untuk studi pendahuluan dan penghimpunan data awal, studi kasus, melengkapi 4. PENGEMBANGAN MODEL PERENCANAAN 103Parts
» B12 Manap%2C 2013 BUKU Perencanaan Pendidikan IPB Press
» Pendekatan dalam Perencanaan Pendidikan
» Bentuk-bentuk Perencanaan Pendidikan B12 Manap%2C 2013 BUKU Perencanaan Pendidikan IPB Press
» Perencanaan Pendidikan dalam Konteks
» Tahap-tahap Penyusunan Rencana Strategis
» Kaitan antara Renstra, Renop, dan SP4
» Langkah-langkah Penyusunan Rencana Strategis
» Peran Analisis Posisi Sistem Pendidikan
» Penggunaan Analisis Posisi dalam
» Tujuan Analisis Posisi Sistem Pendidikan
» Metode Analisis Posisi Sistem Pendidikan
» Unit Analisis Kondisi Internal Sistem Pendidikan
» Satuan Unit Kerja 1 Tujuan merupakan pernyataan tentang situasi atau
» Data dan Informasi yang Diperlukan Analisis dan Interpretasi Data Internal
» Pendidikan sebagai Bagian dari Sistem Kehidupan
» Sistem Kependudukan Hasil Analisis Internal Sistem Pendidikan
» Sistem Ketenagakerjaan Hasil Analisis Internal Sistem Pendidikan
» Faktor Eksternal Lainnya Hasil Analisis Internal Sistem Pendidikan
» Penggunaan Teknik Analisis SWOT
» Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar
» Faktor-faktor yang Memengaruhi Implementasi Program Wajib Belajar
» Langkah-langkah Dasar Langkah-langkah Operasional
» Kriteria Keunggulan Rencana Strategis
» Penuntasan Wajib Belajar dan Peningkatan Mutu Pendidikan
» Definisi Model dan Penggunaan Konsep Model dan Modeling
» Kategori Model Penggunaan Konsep Model dan Modeling
» Verifikasi, Validasi, Penggunaan Konsep Model dan Modeling
» Fisik dan Penggunaan Konsep Model dan Modeling
» Intisari Studi Kepustakaan B12 Manap%2C 2013 BUKU Perencanaan Pendidikan IPB Press
» Studi Kasus-Kualitatif Pendekatan dalam Pengkajian Model
» Studi Deskriptif-Analitik Pendekatan dalam Pengkajian Model
» Penentuan Wilayah, Sumber Data, dan Informan
» Penentuan Sampel Satuan Pendidikan Responden dan Informan
» Data dan Informasi Penelitian
» Teknik Pengumpulan Data Pengumpulan Data
» Persiapan Pra-lapangan Orientasi Prosedur Penelitian
» Pelaksanaan Penelitian Prosedur Penelitian
» Penafsiran dan Analisis Data
» Validitas dan Reliabilitas Data
» Pemikiran Kritis terhadap Hasil Penelitian Teknik Penyusunan Model
» Sentralisasi vs Desentralisasi Perencanaan Pendidikan
» Strategi Pembangunan Pendidikan Latar Belakang Masalah
» Pendidikan Dasar 9 Tahun Kebijakan Wajib Belajar
» Tantangan Penuntasan Wajib Belajar dan Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar
» Fokus Masalah B12 Manap%2C 2013 BUKU Perencanaan Pendidikan IPB Press
» Tujuan Kajian Masalah Pendidikan
» Kerangka Berpikir Pengkajian Kerangka Berpikir dan Proposisi Kajian
» Proposisi Tentang Wajib belajar dan Mutu Pendidikan
» Peluang dan Tantangan Eksternal Pendidikan
» Kekuatan dan Kelemahan Internal Pendidikan
» Kekuatan dan Kelemahan Sistem Informasi
» Keunggulan dan Kelemahan Implementasi
» Rasional Penuntasan Wajib Belajar
» Rasional Peningkatan Mutu Pendidikan
» Visi, Misi, dan Tujuan Penyusunan Rencana Kriteria Penuntasan Wajib Belajar dan
» Strategi Penuntasan Wajib Belajar dan
» Asumsi Dasar Pemodelan Perencanaan Strategis
» Penggunaan Teknik Analisis Kohor Kependudukan
» Penguatan SIM dan Pemetaan Pendidikan SIM-PP Diversifikasi Layanan
» Penanggulangan Putus Sekolah akibat Kemiskinan PSM
» Pemberdayaan Perencana dan Masyarakat PPM
» Kriteria Ketuntasan dan Keberhasilan Wajib Belajar Pendidikan Dasar
» Penerapan dan Uji Coba Model
» Model Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah
» Aspek-aspek Pemberdayaan Kepemimpinan Kepala Sekolah
» Strategi Pemasyarakatan Manajemen Mutu Berbasis Sekolah
» Model Sinergi Penuntasan Wajib Belajar dan Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar
» Usulan Program Penuntasan Jumlah Kualifikasi Guru Memadai, Angka Transisi
» Perabot di Ruang Belajar Selain Kelas
» Fasilitas Penunjang Pembelajaran Koleksi Buku Perpustakaan Menurut Bidang Studi dan Kelas
» Inventaris Peralatan Laboratorium Bahasa Inventaris Laboratorium Komputer
» Pendapat Kepala Sekolah tentang Keadaan
» Tujuan Penyusunan Proyeksi Kebutuhan Pengangkatan Kepala Sekolah
» Proyeksi Pengangkatan Kepala Sekolah
Show more