Populasi dan Sampel METODE PENELITIAN
41
kelas kontrol adalah kelas yang cara pengajarannya masih menggunakan ceramah dalam proses pembelajaran.
Selain menggunakan tes tertulis peneliti juga perlu menggunakan pengumpulan data observasi dan wawancara secara kualitatif agar lebih dapat
dipahami sudut pandang subjek yang diteliti terkait perlakuan dan variabel-variabel yang diteliti antara lain dengan melakukan observasi, wawancara guru dan
wawancara siswa sebelum dan sesudah penelitian Krathwohl, 2004: 546. Observasi diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan secara sistematik terhadap gejala yang
tampak pada objek penelitian. Pengamatan dan pencatatan yang dilakukan terhadap objek di tempat terjadi atau berlangsungnya peristiwa, sehingga observasi berada
bersama objek yang diselidiki, disebut observasi langsung Margono, 2007: 158-159. Peneliti melakukan observasi pada saat pretest, posttest I, posttest II dan pada saat
model pembelajaran van Hiele berlangsung. Wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk
menemukan permasalahan yang harus diteliti, dan juga apabila peneliti ingin mengetahui hal-hal dari responden yang lebih mendalam dan jumlah respondennya
sedikitkecil Sugiyono, 2014: 194. Wawancara dilakukan terhadap guru dan beberapa perwakilan siswa dari siswa yang memiliki kemampuan paling atas,
menengah dan paling bawah. Wawancara dilakukan untuk memperoleh informasi mengenai pendapat mereka tentang model pembelajaran van Hiele dalam konsep
geometri. Pengambilan data penelitian eksperimental dianjurkan dilakukan dalam waktu sesingkat mungkin untuk mengurangi bias Karthwohl, 2004: 547.