Akun bentuk tiga kolom
d. Uji coba kelompok besar atau uji coba lapangan yang terdiri
dari 14-33 siswa 9.
Revise Instructional Merevisi bahan ajar 10.
Develop And Conduct Sumative Evaluation mengembangkan dan melaksanakan evaluasi sumatif
Tetapi, dalam pengembangan komik ini tahapan pengembangan hanya sampai pada tahapan yang kesembilan saja karena pengembangan komik
hanya sebatas uji coba prototype produk. Dan hal ini sesuai dengan tujuan pengembangan dari komik ini yaitu komik yang disajikan secara menarik
dengan bemuatan pendidikan karakter yang akan diselipkan pada setiap cerita pada komik serta layak digunakan untuk meningkatkan pemahaman
siswa SMK dalam pembelajaran produktif akuntansi. Prosedur dalam membuat produk adalah sebagai berikut:
1. Tahap I : Melakukan studi pendahuluan untuk analisis
kebutuhan. 2.
Tahap II :Mengidentifikasi, menganalisis, dan mengembangkan komponen pembelajaran yang akan dikembangkan sesuai
langkah-langkah pengembangan
pembelajaran dengan
pendekatan sistem yang dikemukakan oleh Dick dan Carey. 3.
Tahap III menyusun draft akuntansi pada materi yang telah ditentukan untuk meningkatkan pemahaman bagi siswa SMK
kelas X bidang keahlian bisnis dan manajemen mata pelajaran produktif akuntansi.
Setelah ketiga tahap dilakukan maka penulis melakukan formatif. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Gambar 3.1 langkah dalam evaluasi formatif