3. Penelitian dan Pengembangan
A. Pengertian Penelitian dan Pengembangan
Penelitian dan pengembangan atau Reseacrh and Development RD sebagaimana yang dikutip oleh Tegeh, dkk 2014: xii-xiii. Menurut
Soenarto 2005 penelitian pengembangan sebagai suatu proses untuk mengembangkan dan mevalidasi produk-produkyang akan digunakan dalam
pendidikan dan pembelajaran, penelitian dan pengembangan adalah upaya untuk mengembangkan dan menghasilkan suatu produk berupa materi,
media, alat dan strategi pembelajaran, digunakan untuk mengatasi pembelajaran kelaslaboratorium,dan bukan untuk menguji teori. Borg
Gall 1983 sebagaimana yang dikutip oleh Tegeh, dkk 2014: xiii juga mengemukakan bahwa penelitian pengembangan sebagai usaha untuk
mengembangkan dan mevalidasi produk-produk yang akan di gunakan dalam pendidikan.
Dari beberapa pendapat diatas maka Reseacrh and Development RD adalah salah satu susunan proses dalam melakukan penelitian untuk
memperbaiki produk yang telah dibuat supaya dapat digunakan dan dapat dipertanggungjawabkan penggunaannya. sebagaimana yang dikutip oleh
Tegeh, dkk 2014: xiii Santyasa 2009 mengemukakan bahwa penelitian pengembangan dalam peningkatan kualitas pembelajaran memiliki
karakteristik sebagai berikut: 1.
Masalah yang ingin dipecahkan adalah masalah nyata dengan upaya inovatif atau penerapan teknologi dalam pembelajaran sebagai
pertanggungjawaban profesional dan komitmennya terhadap perolehan kualitas pembelajaran.
2. Pengembangan model , pendekatan ,dan metode pembelajaran serta
mediabelajar yang menunjang keefektifan pencapaian kompetensi siswa.
3. Proses pengembangan produk velidasi yang dilakukann melalui uji ahli
dan uji lapangan secara terbatas perlu dikatakan , sehingga produk yang dihasilkan bermanfaat untuk peningkatan kualitas pembelajaran. Proses
pengembangan, validasi dan uji coba lapangan tersebut seyogyanya dideskripsikan secara jelas , sehingga dapat dipertanggungjawabkan
secara akademik. 4.
Proses pengembangan model, pendekatan, modul, metode dan media pembelajaran perlu didokumentasikan secara rapi dan dilaporkan secara
sistematis sesuai dengan kaidah penelitia yang mencerminkan originalitas.
Dalam penelitian dan pengembangan ini ,peneliti menggunakan desain pembelajaran dengan pendekatan sistem yang diikemukakan oleh Dick and
Carey. Dick and Carey menyebutkan bahwa System Approach Models merupakan sebuah sistem prosedural yang bekerja dengan prinsip , suatu
tahapan akan menerima masukan dari tahap sebelumnya dan menghasilkan keluaran untuk tahap berikutnya sehingga semua komponen tersebut dapat
bekerjasama untuk memenuhi dan menghasilkan suatu pembelajaran yang efektif. Model tersebut pula dilengkapi dengan tahap evaluasi .
Kategori