Gambar 3.1 langkah dalam evaluasi formatif
C. Uji Coba Produk
1. Desain uji coba
Uji coba produk ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan komik sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa
pada mata pelajaran produktif akuntansi.uji coba dalam pengembangan komik adalah sebagai berikut:
a.
Validasi
Validasi oleh
alhi materi akuntansi,
ahli media
pembelajaran, ahli pendidikan karakter serta guru mata
Evaluasi Formatif I
Analisis
Revisi II Evaluasi Formatif III
Evaluasi Kelompok kecil
Analisis
Revisi I Analisis
Revisi IV Analisis
Evaluasi Kelompok BesarLapangan
Evaluasi Perorangan
Evaluasi Formatif II Evaluasi Formatif IV
Validasi ahli materi ahli media dan ahli
pendidikan karakter
Revisi III
Produk Media Komik Akuntansi untuk Mata Pelajaran Buku Besar Perusahaan Jasa PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
pelajaran akuntansi, validasi ini dilakukan untuk mengevaluasi desain komik serta kemenarikan komik,isi materi,nilai
pendidikan karakter yang ada di komik akuntansi, bahasa yang digunakan dan lain-lain. Evaluasi dari ahli media, ahli materi ,
ahli pendidikan karakter digunakan untuk revisi I pada komik akuntansi.
b. Uji perorangan
Evaluasi formatif tahap kedua dilaksanakan setelah selesai revisi tahap pertama. Uji coba perorangan dilakukan oleh 5
orang siswa untuk mengetahui kelayakan dari komik. Hasil uji coba perorangan ini dijadikan dasar untuk revisi II sebelum
dilakukan untuk uji coba kelompok kecil. c.
Uji kelompok kecil Evaluasi formatif tahap ketiga dilakasanakan setelah selesai
revisi tahap kedua. Uji coba kelompok dilakukan oleh sekelompok kecil yaitu 10 orang siswa untuk mengetahui
kelayakan dari komik. Hasil uji coba kelompok kecil ini dijadikan dasar untuk revisi III sebelum melakukan uji coba
kelompok besar atau uji coba lapangan. d.
Uji coba kelompok besar atau uji coba lapangan Pada uji coba kelompok besar atau uji coba lapangan ini
bertujuan untuk mengetahui kelayakan penggunaan komik. Uji coba lapangan diberlakukaan untuk satu kelas. Evaluasi
formatif tahap empat dilaksakan setelah selesai revisi tahap PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ketiga. Hasil uji coba lapangan ini dijadikan dasar untuk revisi IV berupa komik akuntansi yang telah layak digunakan pada
materi yang telah ditentukan. 2.
Subjek uji coba Produk komik yang dikembangkan ini divalidi oleh ahli materi,
ahli media, ahli pendidikan karakter dan guru mata pelajaran akuntansi. Ahli materi pada pengembangan media pembelajaran komik
ini adalah Ibu Lisia Apriani, SE, M.Si, Ak, QIA, CA. Untuk ahli media adalah Ibu Rishe Purnama Dewi, S.Pd., M.Hum. dan untuk ahli
pendidikan karakter Ibu Dra. Ignatia Esti Sumarah, M.Hum. Sedangkan untuk validasi guru mata pelajaran akuntansi Ibu Dra. A.W.
Widowati dan Ibu Ertyn Tyas Prabandari, M. Pd .
Subjek uji coba produk media komik akuntansi ini adalah siswa kelas XI Akuntansi SMKN 1 Yogyakarta untuk uji coba perorangan 5
siswa, uji coba kelompok kecil 10 orang kelompok besar yaitu dengan 33 siswa dan uji coba produk media pembelajaran komik akuntasi ini
adalah kelas XI Akuntansi SMK BOPKRI 1 Yogyakarta hanya dilakukan uji coba kelompok besar atau uji coba lapantangan saja
dengan jumlah siswa 14 siswa.
D. Jenis Data
Jenis data yang diperoleh dari validasi ahli materi, ahli media ,ahli pendidikan karakter dan guru mata pelajaran akuntansi yang digunakan
adalah data kulitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif digunakan sebagai penilaian, tanggapan, kritik , saran-saran. Data- data yang ada digunakan
Kategori