11
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori
1. Media Pembelajaran
a. Pengertian Media Pembelajaran
Media adalah perantara sumber informasi ke penerima informasi Sanjaya,2012:57. Menurut Rossi dan Breidle 1996,
sebagaimana dikutip oleh Sanjaya 2012:58 mengemukakan bahwa media pembelajaran adalah seluruh alat dan bahan yang
dapat dipakai utuk tujuan pendidikan seperti radio,koran dan sebagainya. Menurut Rossi alat-alat semacam radio dan televisi
kalau digunakan dan diprogam untk pendidikan maka merupakan media pembelajaran. Bagi Rossi media itu sama dengan alat-alat
fisik yang mengandung informasi dan pesan pendidikan. Pendapat rossi yang dikemukakan oleh AECT1997 yang menjelaskan
media sebagai segala bentuk dan saluran yang dipergunakan untuk proses penyaluran pesan.
Berdasarkan pendapat yang ada bahwa media pembelajaran dapat digunakan guru sebagai pendukung adanya proses belajar
pada suatu mata pelajaran tertentu yang diberikan kepada peserta didiknya atau siswa. Media pembelajaran juga dapat merangsang
pikiran dan perhatian siswa sehingga kemampuan siswa dalam menangkap materi yang diberikan selama proses belajar dapat
diterima dengan baik.
b. Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Pendidikan
Proses pembelajaran adalah proses komunikasi antara guru dan siswa melalui bahasa verbal sebagai media utama
penyampaian materi pembelajaran. Proses pembelajaran tergantung pada guru dan sumber belajar. Sanjaya,2012:61-62
Adanya pengetahuan dan keterampilan yang dapat merubah sikap dan prilaku pada manusia karena adanya pengalaman baru
dan pengalaman yang pernah dialami oleh seseorang yang bersangkutan. Menurut Bruner 1996: 10-11 ada tiga tingkatan
utama modus belajar yaitu pengalaman langsung, pengalaman piktorialgambar, dan pengalaman abstrack Arsyad, 2011:7.
Guru berupaya untuk menampilkan rangsangan kepada siswanya yang dapat diproses dengan indera, semakin banyak alat
indera yang dipakai serta digunakan maka semakin besar pula informasi yang diberikan dapat diterima oleh siswa dan dimegerti
pula oleh siswa. Media pembelajaran sangat diperlukan dan memiliki peranan penting dalam melakukan kegiatan belajar
mengajar Salah satu gambaran yan dijadikan acuan dalam landasan
teori penggunaan media dalam proses belajar adalah Dale’s Cone
Kategori