Aspek Pembelajaran Aspek Isi Kebenaran Aspek pembelajaran dan Isi

F. Kesimpulan

Komik Akuntansi Bermuatan Pendidikan Karakter ini dinyatakan: 1. Layak untuk digunakan uji coba lapangan tanpa revisi 2. Layak untuk digunakan uji coba lapangan dengan revisi sesuai saran 3. Tidak layak untuk digunakan uji coba lapangan Mohon diberi tanda silang pada nomor sesuai dengan kesimpulan Anda Yogyakarta, …........................... Ahli Media ___________________________ LAMPIRAN 4 KUESIONER AHLI PENDIDIKAN KARAKTER KUESIONER UNTUK AHLI PENDIDIKAN KARAKTER Evaluasi Kualitas Buku Komik Akuntansi Bermuatan Pendidikan karakter Mata Pelajaran Sub Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan : Memproses Buku Besar Perusahaan Jasa Sasaran Program : Siswa Kelas X SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Judul Penelitian : Pengembangan Media Komik Bermuatan Pendidikan Karakter untuk Buku Besar bagi Siswa SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Peneliti : Fransiska Indah Citra Dewi Ahli Pendidikan Karakter : _________________________ Tanggal : _________________________ Petunjuk: 1. Lembar evaluasi ini dimaksudkan untuk mendapatkan informasi dari BapakIbu sebagai Ahli Pendidikan Karakter, tentang kualitas Komik Akuntansi Bermuatan Pendidikan Karakter yang sedang dalam proses pengembangan. 2. Penilaian, kritik, dan saran yang BapakIbu sampaikan melalui kuesioner ini akan menjadi acuan pengembang untuk memperbaiki merevisi Komik Akuntansi yang sedang dikembangkan. Lembar evaluasi ini terdiri dari: a penilaian aspek muatan pendidikan karakter; b kebenaran aspek muatan pendidikan karakter; c komentar atau saran umum; d kesimpulan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 3. Sehubungan dengan hal tersebut di atas, mohon kiranya BapakIbu memberikan penilaian, kritik, dan saran terhadap kualitas Komik Akuntansi tersebut, dengan cara memberi tanda “√” pada kolom di bawah bilangan 1, 2, 3, 4, dan 5 sesuai dengan pendapat BapakIbu. Keterangan: 1 : sangat kurang baik sangat kurang tepat sangat kurang jelas 2 : kurang baik kurang tepat kurang jelas 3 : cukup baik cukup tepat cukup jelas 4 : baik tepat jelas 5 : sangat baik sangat tepat sangat jelas 4. Komentar, kritik, dan saran mohon dituliskan pada kolom yang telah disediakan dan apabila tidak mencukupi mohon ditulis pada kertas tambahan yang telah disediakan. 5. Atas kesediaan BapakIbu untuk mengisi kuesioner ini, kami mengucapkan banyak terima kasih.

Dokumen yang terkait

Pengembangan game edukasi untuk pembelaran persamaan dasar akuntansi bagi siswa kelas X bidang keahlian bisnis dan manajemen.

0 0 2

Pengembangan blog sebagai media dan sumber belajar untuk pembelajaran akuntansi bagi siswa SMK kelas XI bidang keahlian bisnis dan manajemen.

0 0 2

Pengembangan buku praktik siklus akuntansi perusahaan jasa untuk memotivasi siswa kelas X SMK bidang keahlian bisnis dan manajemen.

0 1 2

Pengembangan buku praktik untuk pembelajaran materi pengelolaan persediaan barang dagangan untuk siswa kelas XI SMK bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen.

0 0 213

Pengembangan media komik bermuatan pendidikan karakter untuk pembelajaran materi memproses entri jurnal perusahaan jasa bagi siswa kelas X SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen.

0 0 349

Pengembangan multimedia interaktif untuk pembelajaran akuntansi materi tahap-tahap proses pencatatan transaksi bagi siswa kelas X SMK bidang keahlian bisnis dan manajemen.

0 1 307

Pengembangan media komik bermuatan pendidikan karakter untuk pembelajaran materi menyusun laporan keuangan perusahaan jasa bagi siswa kelas X SMK bidang keahlian bisnis dan manajemen.

1 1 334

Pengembangan buku praktik siklus akuntansi perusahaan jasa untuk SMK bidang studi keahlian bisnis dan manajemen.

1 4 224

Pengembangan game edukasi untuk pembelaran persamaan dasar akuntansi bagi siswa kelas X bidang keahlian bisnis dan manajemen

0 10 236

Pengembangan buku praktik siklus akuntansi perusahaan jasa untuk SMK bidang studi keahlian bisnis dan manajemen - USD Repository

0 0 222