Deskripsi Data Validasi Pendidikan Karakter

Tabel 4.13 Hasil Penilaian Produk Komik Akuntansi Pada Aspek Pembelajaran oleh Guru I No Aspek yang Dinilai Skala 1 2 3 4 5 1. Kesesuaian isi komik dengan kompetensi dasar KD dan indikator pembelajaran √ 2. Relevansi tujuan dan indicator pembelajaran dengan KD √ 3. Kelengkapan komponen pembelajaran √ 4. Kejelasan sasaran media √ 5. Kejelasan isi materi √ 6. Penyajian apersepsi mengingatkan siswa pada materi sebelumnya √ 7. Kejelasan topik pembelajaran √ 8. Kejelasan contoh kasus dalam materi √ 9. Ketuntasan belajar √ 10. Kesesuaian tingkat kesulitan dengan perkembangan kognitif siswa kelas X SMK √ 11. Kesesuaian jumlah dan isi soal dengan cakupan materi √ 12. Kesesuaian bentuk soal √ 13. Kunci jawaban soal yang diberikan √ 14. Ketepatan dialogteks cerita untuk memperjelas penyampaian materi. √ Jumlah 3 40 15 Total Skor 58 Rata-rata Skor 4,14 Kriteria Baik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 4.14 Hasil Penilaian Produk Komik Akuntansi Pada Aspek Isi oleh Guru I No Aspek yang Dinilai Skala 1 2 3 4 5 1. Kedalaman uraian materi √ 2. Kebenaran konsep materi ditinjau dari aspek keilmuan √ 3. Kecukupan materi untuk mencapai kompetensi dasar √ 4. Kejelasan isi materi √ 5. Aktualitas materi √ 6. Ketepatan sistematika penyajian materi √ 7. Penyediaan contoh kasus untuk membantu memahami materi √ 8. Kejelasan alur cerita komik √ 9. Kejelasan rumusan soal √ 10. Tingkat kesulitan soal √ Jumlah 40 Total Skor 40 Rata-rata Skor 4,0 Kriteria Baik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 4.15 Hasil Penilaian Produk Komik Akuntansi Pada Aspek Muatan Pendidikan Karakter oleh Guru I No Aspek yang Dinilai Skala 1 2 3 4 5 1. Kesesuaian nilai-nilai karakter dengan tingkat perkembangan siswa √ 2. Kesesuaian jenis karakter yang dikembangkan dengan nilai-nilai karakter dalam kurikulum √ 3. Kandungan contoh-contoh karakter √ 4. Fasilitas untuk mempraktikkan karakter √ 5. Fasilitas untuk merefleksikan karakter √ 6. Pengembangan karakter diri √ 7. Pengembangan karakter social √ 8. Pengembangan karakter yang menunjang pembentukan kompetensi √ 9. Kesesuaian karakter yang dikembangkan dengan tujuan pembelajaran √ 10 Kesesuaian karakter yang dikembangkan dengan lingkungan √ Jumlah 20 25 Total Skor 45 Rata-rata Skor 4,5 Kriteria Sangat Baik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Pengembangan game edukasi untuk pembelaran persamaan dasar akuntansi bagi siswa kelas X bidang keahlian bisnis dan manajemen.

0 0 2

Pengembangan blog sebagai media dan sumber belajar untuk pembelajaran akuntansi bagi siswa SMK kelas XI bidang keahlian bisnis dan manajemen.

0 0 2

Pengembangan buku praktik siklus akuntansi perusahaan jasa untuk memotivasi siswa kelas X SMK bidang keahlian bisnis dan manajemen.

0 1 2

Pengembangan buku praktik untuk pembelajaran materi pengelolaan persediaan barang dagangan untuk siswa kelas XI SMK bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen.

0 0 213

Pengembangan media komik bermuatan pendidikan karakter untuk pembelajaran materi memproses entri jurnal perusahaan jasa bagi siswa kelas X SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen.

0 0 349

Pengembangan multimedia interaktif untuk pembelajaran akuntansi materi tahap-tahap proses pencatatan transaksi bagi siswa kelas X SMK bidang keahlian bisnis dan manajemen.

0 1 307

Pengembangan media komik bermuatan pendidikan karakter untuk pembelajaran materi menyusun laporan keuangan perusahaan jasa bagi siswa kelas X SMK bidang keahlian bisnis dan manajemen.

1 1 334

Pengembangan buku praktik siklus akuntansi perusahaan jasa untuk SMK bidang studi keahlian bisnis dan manajemen.

1 4 224

Pengembangan game edukasi untuk pembelaran persamaan dasar akuntansi bagi siswa kelas X bidang keahlian bisnis dan manajemen

0 10 236

Pengembangan buku praktik siklus akuntansi perusahaan jasa untuk SMK bidang studi keahlian bisnis dan manajemen - USD Repository

0 0 222