Kerangka Pemikiran Persepsi guru dalam penerapan pendidikan lingkungan hidup di sekolah dasar sekitar hutan kawasan Gunung Salak Endah Kabupaten Bogor

26 6. Outcome expectancy luaran yang diharapkan guru terhadap PLH adalah perkiraanharapan guru mengenai pengaruh yang diberikannya terhadap siswa dalam pembelajaran PLH.

4.4 Metode Penelitian

Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan strategi penelitian deskriptif, yaitu strategi penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan suatu variabel tunggal atau untuk memperoleh deskripsi terpisah untuk setiap variabel jika ada beberapa variabel yang terlibat dalam penelitian Gravetter dan Forzano 2006. Keterbatasan informasi dan pustaka mengenai persepsi, sikap dan motivasi guru sekolah dasar dalam pengajaran PLH menjadi pertimbangan untuk menggunakan strategi penelitian deskriptif. Desain penelitian survei yang bertujuan untuk mendapatkan gambaran akurat mengenai individu yang dikaji Gravetter dan Forzano 2006 digunakan karena penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran mengenai persepsi guru dalam penerapan PLH di sekolah. Penelitian dilakukan melalui tahapan pemilihan sekolah contoh, pemilihan responden guru, pengumpulan data, serta pengolahan dan analisa data untuk mendapatkan gambaran persepsi guru sekolah dasar terhadap PLH.

4.4.1 Pemilihan Sekolah Contoh

Sekolah-sekolah yang dijadikan sebagai sekolah contoh dalam penelitian ini adalah 4 empat sekolah dasar SD yang berada di sekitar hutan kawasan Gunung Salak Endah Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor Provinsi Jawa Barat. Pemilihan sekolah contoh dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling, yaitu teknik pengambilan sampel nonrandom tidak acak untuk populasi yang spesifik Neuman 2006, dengan pertimbangan tertentu Sugiyono 2008. Kriteriapertimbangan yang digunakan untuk memilih sekolah contoh adalah: 1. Sekolah dekat dengan hutan ≤ 2 km 2. Mempunyai interaksi dengan hutan Selanjutnya, dari sekolah contoh yang memenuhi dua kriteria tersebut akan dipilih 2 dua sekolah dasar contoh dengan kriteria bahwa guru sekolah tersebut pernah mendapatkan intervensi PLH dari instansi luar sekolah seperti Lembaga 27 Swadaya MasyarakatLSM, Perguruan TinggiPT, dll, dan 2 dua sekolah dasar contoh yang gurunya belum pernah mendapatkan intervensi PLH dari pihak manapun. Berdasarkan kriteria tersebut, empat sekolah yang menjadi sekolah contoh adalah: 1 SDN Gunung Bunder 04, 2 SDN Gunung Sari 01, 3 SDN Gunung Bunder 03, dan 4 SDN Gunung Picung 06.

4.4.2 Pemilihan Responden Guru

Populasi dalam penelitian ini adalah guru dari sekolah-sekolah dasar yang terletak di sekitar hutan kawasan Gunung Salak Endah GSE Kecamatan Pamijahan, Kabupaten Bogor, Provinsi Jawa Barat. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru-guru dari keempat sekolah dasar contoh. Jumlah total responden guru dari keempat sekolah contoh sebanyak 31 orang guru.

4.4.3 Pengumpulan Data

Data dikumpulkan melalui studi pustaka, pengumpulan arsip dan dokumen, wawancara terstruktur dengan kuesioner, wawancara tidak terstruktur, wawancara terstruktur dengan panduan wawancara, serta observasi lapang Tabel 1. Tabel 1 Jenis data dan metode pengumpulan data Jenis Data Metode Pengumpulan Data Sekolah dasar di kawasan GSE Kebijakan PLH Kurikulum PLH Pelaksanaan PLH di sekolah Informasi pribadi responden guru Motivasi guru dalam penerapan PLH Sikap guru terhadap PLH Persepsi guru tentang lingkungan Harapan terkait PLH Kondisi lingkungan sekolah dan sekitar Permasalahan terkait penerapan PLH Pengumpulan arsip dan dokumen Pengumpulan arsip dan dokumen Pengumpulan arsip dan dokumen Studi pustaka, wawancara, observasi Kuesioner Studi pustaka, kuesioner Studi pustaka, kuesioner Studi pustaka, kuesioner DAET Kuesioner, wawancara Pengumpulan arsip dan dokumen, observasi Wawancara