penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division STAD pada siklus kedua:
a. Perencanaan Siklus II
Berdasarkan hasil identifikasi pada siklus I maka diadakan tindakan berikutnya, yaitu siklus II. Hal-hal yang dipersiapkan dalam siklus II hampir sama
dengan siklus I. menyusun perangkat pembelajaran yang meliputi, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.
Selain menyusun perangkat pembelajaran, peneliti juga mempersiapkan instrument pengumpulan data yang meliputi instrument obeservasi terhadap
kegiatan belajar dalam mengikuti proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division STAD.
b. Tindakan Siklus II
Tindakan yang dilaksanakan pada siklus II sama dengan yang dilakukan pada siklus I. pelaksanaan juga dilaksanakan sebanyak dua kali pertemuan yaitu
pada tanggal 21-26 April 2016. Berikut uraian tindakan siklus kedua.
1 Tindakan Pertemuan I
Tindakan pertama pada siklus kedua pada hari kamis 21 April 2016 yaitu pada pukul 12.15-13.45 WIB materi pembelajaran yang dipelajari pada tindakan
pertama siklus kedua yaitu tentang peristiwa-peristiwa setelah proklamasi kemerdekaan.
Kegiatan pembelajaran diawali dengan mengucapkan salam dan mengabsen siswa. Kemudian peneliti yang bertindak sekaligus sebagai guru
melakukan apersepsi dengan memberikan pertanyaan pada siswa terkait dengan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
materi yang disampaikan pada minggu lalu. Kemudian peneliti yang akan diberikan sedikit gambaran tentang materi yang akan dipelajari berikutnya, dan
penyampaian tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Selain peneliti menjelaskan sedikit tentang materi yang akan dipelajari,
kemudian peneliti membagi siswa kedalam kelompok, dan membagikan pada tiap kelompok masing-masing soal atau pertanyaan yang harus didiskusikan bersama
kelompoknya. Setelah didiskusikan dengan anggota kelompoknya kemudian mereka mempersiapkan diri untuk mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas.
Selama proses pembelajaran berlangsung semua siswa terlihat aktif dan lebih serius dalam mengikuti pelajaran.
2 Tindakan Pertemuan II
Tindakan kedua siklus kedua dilaksanakan pada selasa 26 April 2016. Materi yang dipelajari pada tindakan kedua ini yaitu tentang Penegakan
Kedaulatan Negara Indonesia. Pada kegiatan awal, peneliti melakukan apersepsi dengan memberikan
pertanyaan kepada siswa terkait dengan materi yang disampaikan pada minggu lalu. Selain itu peneliti menyampaikan tujuan pembelajaran setelah itu peneliti
memberikan gambaran sedikit tentang materi yang disampaikan. Pada kegiatan inti, peneliti membagi siswa kedalam kelompok untuk
mendiskusikan soal-soal atau pertanyaan yang telah peneliti siapkan. Bersama kelompoknya siswa terlihat kerjasama untuk mendapatkan hasil yang baik.
Setelah diskusi dengan dengan anggota kelompoknya, kemudian siswa mempresentasikan hasil diskusi mereka didepan kelas. Siswa terlihat aktif dalam
mekikuti pembelajaran. Setelah selesai mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas, pada kegiatan penutup peneliti mengajak siswa menarik kesimpulan tentang
materi yang telah dipelajari, dan peneliti memberi refleksi secara tertulis dan tugas sebagai PR siswa.
c. Observasi Kegiatan Belajar Siklus II
Kategori