Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kopetensi

H. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu Pendahuluan  Memeriksa kerapian dan kebersihan kelas  Mengucapkan salam dan doa sebelum pembelajaran  Menayakan kehadiran peserta didik presensi  Menanyakan kesiapan peserta didik dalam proses pembelajaran.  Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai 10 Menit Inti  Mengamati c. Guru menjunjukan materi pelajaran yang berkaitan dengan Peristiwa-peristiwa Sebelum Kemerdekaan  Menanya b. Setelah mengamati materi pelajaran siswa diharapkan mengajukan pertanyaan mengenai materi yang akan disampaikan.  MenalarMengeksplorasi Peserta didik melakukan eksplorasi dengan diskusi kelompok c. Peserta didik dibagi kedalam 6 kelompok d. Setiap kelompok memilih satu topik dari 3 topik yang diberikan dan tugas setiap kelompok yaitu mencari dan mendiskusikan topik-topik yang telah kelompok pilih. Topik diskusi kelompok: 1. Mengapa Jepang mau membentuk BPUPKI? 2. jelaskan keuntungan bangsa indonesia setelah sidang BPUPKI yang pertama dan yang kedua? 3. jelaskan secara singkat latar belakang pengamanan Soekarno-Hatta di Rengasdengklok? 4. Jelaskan perbedaan pendapat antar golongan muda dan golongan toua 5. Jelaskan proses perumusan dan pengesahan teks proklamsi 6. Jelaskan secara singkat tentang detik- 60 Menit detik kemerdekaan Indonesia?  MencobaMengasosiasikan 21 Setiap kelempok mendiskusikan dan mengerjakan tugas yang telah diberikan 22 Guru memanggil perwakilan setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi dalam kelompok 23 Setiap kelompok menyerahkan hasil diskusi kelompok  Guru memberikan kesimpulan dari kegiatan diskusi Penutup  Peserta didik merefleksikan pembelajaran yang didapat hari ini  Peserta didik membuat ringkasan dari topik- topik diatas sebaagai tugas lanjutan  Memberikan kesimpulan dari semua pertemuan hari ini 20 Menit

I. Penilaian, Pembelajaran Remidial, dan Pengayaan

4. Teknik Penilaian c. Penilaian Sikap - Observasi d. Penilaian Pengetahuan - Penugasan - Tanya jawab - Observasi terhadap kegiatan diskusi