Djiaw Kie Siong 1, 2 dan 3

PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SLEMAN SEKOLAH MENEGAH ATAS NEGERI 2 NGAGLIK Alamat Jl. Kaliurang Km. 1,2 Sukoharjo, Ngaglik, Telp. 0274 896375 Sleman 55581 Mata Pelajaran : Sejarah Peminatan KelasJurusan : XIIPS HariTanggal : Kamis, 28 April 2016 Waktu : 90 Menit Kompetensi Dasar 3.12 Mengalisis peristiwa-peristiwa sekitar Proklamasi 17 Agustus 1945 dan artinya bagi kehidupan bangsa dan bernegara pada masa itu dan masa kini

I. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang X

pada huruf A, B, C, D, atau E pada lembar jawaban yang tersedia untuk nomor 1-25. 1. Perhatikan nama surat kabar berikut ini 1 Tjahaja 2 Kompas 3 Tempo 4 Soeara Asia Berdasarkan data-data di atas, surat kabar yang menyiarkan berita Proklamasi Kemerdekaan Indonesia adalah …. A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 1 dan 4 D. 3 dan 4

E. 1 dan 5

2. Setelah Proklamasi Kemerdekaan, berita tentang peristiwa penting ini segera menyebar luas ke seluruh negeri. Namun ada kantor berita yang dilarang Jepang untuk menyiarkan dan menyebarluaskan berita ini. Nama kantor berita tersebut adalah …. A. Domei B. Suara Fadjar C. RRI D. Kedaulatan Rakyat KR E. Ramayana 3. Berikut ini adalah hasil pidato singkat Ir. Soekarno dalam rapat raksasa di Lapangan Ikada Ikatan Atletik Djakarta adalah, kecuali …. A. Mememinta dukungan rakyat Indonesia B. Meminta rakyat agar mematuhi kebijakan pemerintah dengan disiplin

C. Menyerang tentara Jepang yang menghalang-halangi rapat

raksasa D. Meminta kepercayaan rakyat terhadap pemerintahan Republik Indonesia E. Memerintahkan rakyat untuk meninggalkan Lapangan Ikada dengan tenang 4. Setelah berita Proklamasi Kemerdekaan tersebar di berbagai daerah, tanggapan dari Sri Sultan Hamengkubuwono IX adalah …. A. Tetap memilih untuk menjadi kerajaan yang independen

B. Menyatakan negeri Ngayogyakarta Hadiningrat bergabung

menjadi bagian dari RI C. Tidak ikut campur dengan apa yang sedang terjadi di Republik Indonesia D. Mendukung kemerdekaan Indonesia tanpa ikut bergabung di dalamnya E. Negri Ngayogyakarta bergabung dengan RI dan melebur sistem kerajaan. 5. Insiden Bendera adalah peristiwa yang terjadi karena tindakan orang-orang Belanda bekas tawanan tentara Jepang mengibarkan bendera belanda di suatu hotel di Surabaya. Akibatnya para pemuda Indonesia tersulut emosinya dan merobek bendera belanda yang warnanya biru sehingga tinggalah hanya warna merah dan putih saja. Nama hotel yang menjadi saksi bisu peristiwa pemting ini adalah …. A. Hotel Melati B. Hotel Surabaya C. Hotel Perdjuangan

D. Hotel Yamato

E. Hotel Benteng 6. Rombongan Dr Sam Ratulangi pada tanggal 19 Agustus 1945 datamg di Sapura Bulukumba, kemudian Sam Ratulangi menusun pemeritahan dan menegakan kedaulatan Indonesi namun di tentang oleh pemuda. Mengapa para pemuda menentang rombongan Dr. Sam Ratulangi …. A. Terlalu berhati-hati dalam mengambil tindakan B. Terlalu radikal melawan para penjajah C. Kebanyakan rembukan ketimbang tindakan D. Tidak bergerak sama sekali

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi siswa antara pembelajaran kooperatif tipe stad dengan metode ekspositori pada konsep ekosistem terintegrasi nilai: penelitian quasi eksperimen di SMA at-Taqwa Tangerang

0 10 192

Peningkatan Hasil Belajar Biologi Siswa dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Konsep Jaringan Tumbuhan (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI IPA MA Jamiyyah Islamiyah Pondok Aren Tangerang Tahun Ajaran 2012-2013)

1 6 287

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Siswa yang Diajar dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan TGT (Penelitian Kuasi EKsperimen di SMAN 1 Bekasi))

0 42 0

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

PENGGUNAAN STRATEGI STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPS Penggunaan Strategi Student Team Achievement Division (Stad) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 2 Muruh Gantiwarno Tah

0 2 11

PENERAPAN METODE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN Penerapan Metode Student Team Achievement Division (STAD) Dalam Upaya Peningkatan Keaktifan Pembelajaran Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS 2 SMA N Karangpandan Ta

0 0 15

PENERAPAN METODE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN Penerapan Metode Student Team Achievement Division (STAD) Dalam Upaya Peningkatan Keaktifan Pembelajaran Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS 2 SMA N Karangpandan Ta

0 0 14

Peningkatan motivasi dan prestasi belajar sejarah melalui model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Ngaglik.

0 2 206