1. Home
  2. Lainnya

Pelaksanaan Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik dan

9

3. Persepsi Siswa terhadap Keterampilan Guru Melaksanakan

Pembelajaran Ekonomi dengan menggunakan Pendekatan Saintifik dan Langkah-langkah Pembelajaran Persepsi siswa adalah pandangan siswa terhadap keterampilan guru melaksanakan pembelajaran ekonomi dengan menggunakan pendekatan saintifik dan langkah-langkah pembelajaran yang sudah dilakukan oleh guru selama proses pembelajaran di kelas. Indikatornya kegiatan yang dilakukan guru pada membuka pelajaran, kegiatan inti tahap mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan mengkomunikasikan, dan kegiatan penutup.

E. Tujuan Penelitian

1. Untuk mengetahui apakah guru sudah menyusun RPP untuk mata pelajaran ekonomi di SMA Stella Duce 1 Yogyakarta sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 103 Tahun 2014 tentang Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Dasar dan Menengah. 2. Untuk mengetahui apakah guru sudah melaksanakan pembelajaran untuk mata pelajaran ekonomi di SMA Stella Duce 1 Yogyakarta sesuai dengan pendekatan saintifik dan langkah-langkah pembelajaran. 3. Untuk mengetahui persepsi siswa terhadap keterampilan guru dalam melaksanakan pembelajaran ekonomi dengan menggunakan pendekatan saintifik dan langkah-langkah pembelajaran. 10

F. Manfaat Penelitian

1. Bagi Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi guru- guru mata pelajaran ekonomi untuk dapat melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik secara lebih baik. 2. Bagi Sekolah Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan untuk meningkatkan dan mengembangkan pembelajaran ekonomi dengan pendekatan saintifik di SMA Stella Duce 1 Yogyakarta melalui peningkatan proses pembelajaran. 3. Bagi Universitas Sanata Dharma Hasil penelitian ini dapat menambah referensi bagi pembaca dalam penulisan tugas akhir, menambah koleksi perpustakaan untuk menambah pengetahuan dan wawasan, serta pengembangan penelitian lebih lanjut. 4. Bagi Penulis Hasil penelitian ini dapat menambah wawasan penulis tentang pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan saintifik di SMA Stella Duce 1 Yogyakarta.

Dokumen yang terkait

SKRIPSIKEBUTUHAN SISWI SMA STELLA DUCE 1 KEBUTUHAN SISWI SMA STELLA DUCE 1 YOGYAKARTA MEMBACA MEDIA MASSA CETAK TENTANG KOREAN POP (Studi Deskriptif Kuantitatif Kebutuhan Membaca Media Massa Cetak tentang Korean Pop pada Siswi SMA Stella Duce 1 Yogyakarta

0 2 16

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK (SCIENTIFIC APPROACH) DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI Implementasi Pembelajaran Dengan Pendekatan Saintifik (Scientific Approach) Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Ips Di Sma Negeri 3 Pati Tahun Ajara

0 2 15

Artikel Publikasi: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK Implementasi Pembelajaran Dengan Pendekatan Saintifik (Scientific Approach) Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Ips Di Sma Negeri 3 Pati Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 12

Evaluasi implementasi pembelajaran dengan pendekatan saintifik kurikulum 2013 pada mata pelajaran Ekonomi SMA Negeri 1 Kutowinangun.

0 10 172

Peningkatan partisipasi, motivasi, dan prestasi belajar siswa melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada mata pelajaran ekonomi : studi kasus siswa kelas XC SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

0 2 243

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA PELAJARAN EKONOMI.

0 0 10

MINAT SISWI TERHADAP PEMBELAJARAN ANSAMBEL STRING DI SMA STELLA DUCE 2 YOGYAKARTA.

0 0 78

dari sma stella duce bantul paket 1

0 0 1

dari sma stella duce 2 paket 1

0 0 5

PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH

0 0 20