1. Home
  2. Lainnya

Penelitian Deskriptif Penelitian Evaluasi Program

40 Yogyakarta yang masih menerapkan Kurikulum 2013 pada Tahun Ajaran 20142015.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMA Stella Duce 1 Yogyakarta. Alasan peneliti memilih SMA Stella Duce 1 adalah. a. SMA Stella Duce 1 merupakan sekolah di Yogyakarta yang masih menerapkan Kurikulum 2013 untuk Tahun Ajaran 20142015. b. Peneliti adalah alumna SMA Stella Duce 1 tahun 2011 sehingga memudahkan peneliti melakukan penelitian.

2. Waktu Penelitian

Penelitian dilaksanakan di semester genap Tahun Ajaran 20142015 pada tanggal 04 Mei – 03 Juni 2015.

C. Subjek dan Objek Penelitian

1. Subjek Penelitian

Subjek penelitian ini adalah dua guru ekonomi kelas X dan XI serta siswa kelas X dan XI di SMA Stella Duce 1 Yogyakarta.

2. Objek Penelitian

Objek penelitian ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran RPP mata pelajaran ekonomi yang sudah dibuat oleh guru kelas X dan XI, pelaksanaan pembelajaran ekonomi dengan pendekatan saintifik dan 41 langkah-langkah pembelajaran, serta persepsi siswa terhadap keterampilan guru melaksanakan pembelajaran ekonomi dengan menggunakan pendekatan saintifik dan langkah-langkah pembelajaran.

D. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi Penelitian

Populasi adalah keseluruhan subjek dalam penelitian Arikunto, 2002. Populasi penelitian ini adalah guru ekonomi kelas X dan XI serta siswa kelas X dan XI SMA Stella Duce 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 20142015.

2. Sampel Penelitian

Sampel adalah sebagian dari jumlah populasi yang dipilih untuk sumber data penelitan. Peneliti menggunakan dua sampel guru mata pelajaran ekonomi di kelas X dan XI untuk menjawab rumusan masalah penelitian tentang RPP yang sudah dibuat oleh guru dan pelaksanaan pembelajaran pada mata pelajaran ekonomi dengan menggunakan pendekatan saintifik dan langkah-langkah pembelajaran. Peneliti tidak menggunakan sampel guru kelas XII karena kelas XII masih menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP 2006 dan saat melakukan penelitian kelas XII sudah menempuh ujian akhir nasional. Peneliti menggunakan teknik pengambilan sampel menggunakan stratified sampling untuk menjawab rumusan masalah penelitian tentang persepsi siswa terhadap keterampilan guru dalam melaksanakan

Dokumen yang terkait

SKRIPSIKEBUTUHAN SISWI SMA STELLA DUCE 1 KEBUTUHAN SISWI SMA STELLA DUCE 1 YOGYAKARTA MEMBACA MEDIA MASSA CETAK TENTANG KOREAN POP (Studi Deskriptif Kuantitatif Kebutuhan Membaca Media Massa Cetak tentang Korean Pop pada Siswi SMA Stella Duce 1 Yogyakarta

0 2 16

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK (SCIENTIFIC APPROACH) DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI Implementasi Pembelajaran Dengan Pendekatan Saintifik (Scientific Approach) Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Ips Di Sma Negeri 3 Pati Tahun Ajara

0 2 15

Artikel Publikasi: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK Implementasi Pembelajaran Dengan Pendekatan Saintifik (Scientific Approach) Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Ips Di Sma Negeri 3 Pati Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 12

Evaluasi implementasi pembelajaran dengan pendekatan saintifik kurikulum 2013 pada mata pelajaran Ekonomi SMA Negeri 1 Kutowinangun.

0 10 172

Peningkatan partisipasi, motivasi, dan prestasi belajar siswa melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada mata pelajaran ekonomi : studi kasus siswa kelas XC SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

0 2 243

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA PELAJARAN EKONOMI.

0 0 10

MINAT SISWI TERHADAP PEMBELAJARAN ANSAMBEL STRING DI SMA STELLA DUCE 2 YOGYAKARTA.

0 0 78

dari sma stella duce bantul paket 1

0 0 1

dari sma stella duce 2 paket 1

0 0 5

PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH

0 0 20