Elaborasi 40 menit Konfirmasi 10 menit

Lampiran 1

C. Konfirmasi 10 menit

- Guru memberikan umpan balik positif dan penguatan, baik dalam bentuk lisan, tulisan, maupun isyarat terkait kegiatan yang telah dilakukan. - Guru memberikan konfirmasi terhadap eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber.  Tanggung jawab  Kreatif  Kerja Keras 3 Kegiatan Penutup 10 menit - Guru menyimpulkan materi Pelajaran. - Guru memberikan evaluasi kepada siswa secara individu. - Guru memberikan pekerjaan rumah. - Guru memberikan pesan-pesan moral. - Guru menutup pembelajaran dengan berdoa.  Mandiri  Tanggung jawab Sumber dan Media Pembelajaran : 1. Buku Sumber IPS SMPMts kelas VIII karya Zaenal Abidin, dkk. Penerbit Arya Duta dan buku penunjang yang relevan 2. Buku LKS IPS SMPMts kelas VIII Semester 1 Penerbit Pratama Mitra Aksara 3. Media gambar kartun Penilaian : Indikator Pencapaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen 1. Mengidentifikasikan penyimpangan sosial dalam keluarga dan Tes Tertulis Tes Uraian Jelaskan apa yang dimaksud penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat? Lampiran 1 masyarakat 2. Mengidentifikasikan faktor-faktor penyimpangan sosial 3. Memahami berbagai bentuk penyakit masyarakat akibat penyimpangan sosial 4. Mengidentifikasikan sifat-sifat penyimpangan sosial Jelaskan faktor-faktor penyimpangan sosial ? Sebutkan bentuk penyakit masyarakat akibat penyimpangan sosial dan apa dampaknya? Jelaskan sifat-sfat penyimpangan sosial dan berikan contohnya? Kunci Jawaban : No Butir Soal Kunci Jawaban 1. 2. Jelaskan apa yang dimaksud penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat? Jelaskan faktor-faktor Penyimpangan sosial adalah tingkah laku yang melanggar atau bertentangan, dari aturan-aturan normatif hukum dan dari harapan- harapan lingkungan sosial yang bersangkutan. 1. Ketidakmampuan menyerap dan Lampiran 1 3. 4. penyimpangan sosial ? Sebutkan penyakit masyarakat akibat penyimpangan sosial? Jelaskan sifat-sfat penyimpangan sosial dan berikan contohnya? memehami tata nilai, norma sosial 2. Lingkunagan yang tidak baik 3. Sosialisasi yang menyimpang akibat pergaulan yang tidak baik 4. Ketegangan sosial Penyakit sosial dalam masyarakat antara lain, yaitu: 1. Minuman keras 2. Judi 3. Narkoba 4. HIVAIDS 5. PSK Sifat-sifat Penyipangan sosial ada dua yaitu 1. Penyimpangan positif adalah penyimpangan yang tidak meresahkan dan tidak mengganggu ketenteraman masyarakat, contoh: seorang wanita berprofesi sebagai supir, karnet, tukang parkir, dll. 2. Penyimpangan negatif adalah perilaku orang-orang yang cenderung bertentangan dengan norma-norma masyarakat, dan berdampak negatif bagi lingkungan maupun kepentingan masyarakat. Misalnya, seks bebas, hubungan seks di luar nikah, pesta corat-coret baju ketika lulus sekolah.

Dokumen yang terkait

Pengaruh penggunaan metode sosiodrama trehadap hasil belajar ips siswa(quasi eksperimen di smp al hasra kelas viii.1 dan viii.2)

2 22 198

Minat belajar pendidikan agama islam pada siswa kelas VIII SMP al-Mubarak Pondok Aren-Tangerang Selatan

0 18 71

Penegakan disiplin siswa di SMP Al-Amanah Setu Tangerang Selatan

1 17 106

Peningkatan Hasil Belajar Ips Siswa Dengan Menggunakan Metode Sosiodrama Di Smp Nusantara Plus Kelas Viii-4 Ciputat Tangerang Selatan

0 5 197

Pengaruh Pembelajaran Outdoor Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas Viii Di Smp Nusantara Plus Tangerang Selatan

3 17 130

Pengaruh Penggunaan E-Learning Berbasis Facebook Sebagai Media Pembelajaran IPS Terhadap Hasil Belajar Siswa (Studi Kasus: SMP N 10 Kota Tangerang Selatan)

1 4 187

Minat siswa terhadap pembelajaran bahasa indonesia kelas viii di SMP Al Amanah Desa Bakti Jaya Kecamatan Setu Tangerang Selatan Banten tahun pelajaran 2014/2015

0 15 130

Penggunaan media gambar untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V A MI “Al-Husna” Kecamatan Karawaci Kota Tangerang

2 15 127

Pengaruh Media Komik Terhadap Keterampilan Membaca Intensif Siswa Kelas Iii Sd Islam Al Amanah Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2015/2016

1 8 132

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS EKONOMI PADA SISWA KELAS Penggunaan Media Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPS Ekonomi Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah Purwodadi Tahun Ajar

0 3 17