C 38. A D D 29. A A 10. A 40. B

Lampiran 5 C. Media massa D. Intelegensi 19. Penyebab perilaku menyimpang dari faktor dalam Intrinsik adalah…. A. Jenis kelamin B. Masyarakat C. Kebudayaan D. Pergaulan 20. Perjudian merupakan salah satu bentuk penyimpangan sosial dimasyarakat, bentuk-bentuk judi antara lain adalah.. A. Bermain game player B. Adu jago dengan taruhan uang C. Persaingan D. Sepakbola Lampiran 6 Jawaban Pretest dan Postest

1. C

11. C 2.

B 12. A

3. B

13. A 4.

D 14. C

5. D

15. A 6.

D 16. B

7. A

17. C 8.

D 18. D

9. D

19. A 10.

B 20. B Lampiran 7 Kisi-kisi Instrumen Tes Hasil Belajar No Kompetensi Dasar Indikator Butir Pertanyaan Jumlah Soal 1 Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial miras, judi, narkoba, HIVAids, PSK dan sebagainya sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat  Mengidentifikasi penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat  Mengidentifikasi faktor- faktor penyimpangan sosial  Memahami berbagai bentuk penyakit masyarakat akibat penyimpangan sosial.  Mengidentifikasikan sifat- sifat penyimpangan sosial 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 15, 18, 19, 4, 5, 10, 11, 12, 13, 20 14, 16, 17 5 5 7 3 Jumlah 20 Lampiran 8 VALIDITAS TES Jumlah Subyek= 35 Butir Soal= 40 No. Butir Baru No. Butir Asli Korelasi Validitas 1 1 0,561 Valid 2 2 0,575 Valid 3 3 -0,460 Tidak Valid 4 4 0,211 Tidak Valid 5 5 0,295 Tidak Valid 6 6 0,142 Tidak Valid 7 7 0,593 Valid 8 8 0,380 Valid 9 9 0,581 Valid 10 10 0,295 Tidak Valid 11 11 0,561 Valid 12 12 0,469 Valid 13 13 0,561 Valid 14 14 0,326 Valid 15 15 -0,166 Tidak Valid 16 16 0,485 Valid 17 17 0,326 Valid 18 18 0,435 Valid 19 19 0,369 Valid 20 20 0,540 Valid 21 21 0,590 Valid Lampiran 8 22 22 0,512 Valid 23 23 0,009 Tidak Valid 24 24 -0,483 Tidak Valid 25 25 0,246 Tidak Valid 26 26 -0,554 Tidak Valid 27 27 0,647 Valid 28 28 0,635 Valid 29 29 0,644 Valid 30 30 0,476 Valid 31 31 0,651 Valid 31 31 -0,268 Tidak Valid 33 33 0,483 Valid 34 34 0,467 Valid 35 35 0,402 Valid 36 36 0,764 Valid 37 37 0,555 Valid 38 38 0,579 Valid 39 39 0,526 Valid 40 40 0,335 Valid Catatan: Batas signifikansi koefisien korelasi sebagaai berikut: df N-2 P=0,05 P=0,01 df N-2 P=0,05 P=0,01

Dokumen yang terkait

Pengaruh penggunaan metode sosiodrama trehadap hasil belajar ips siswa(quasi eksperimen di smp al hasra kelas viii.1 dan viii.2)

2 22 198

Minat belajar pendidikan agama islam pada siswa kelas VIII SMP al-Mubarak Pondok Aren-Tangerang Selatan

0 18 71

Penegakan disiplin siswa di SMP Al-Amanah Setu Tangerang Selatan

1 17 106

Peningkatan Hasil Belajar Ips Siswa Dengan Menggunakan Metode Sosiodrama Di Smp Nusantara Plus Kelas Viii-4 Ciputat Tangerang Selatan

0 5 197

Pengaruh Pembelajaran Outdoor Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas Viii Di Smp Nusantara Plus Tangerang Selatan

3 17 130

Pengaruh Penggunaan E-Learning Berbasis Facebook Sebagai Media Pembelajaran IPS Terhadap Hasil Belajar Siswa (Studi Kasus: SMP N 10 Kota Tangerang Selatan)

1 4 187

Minat siswa terhadap pembelajaran bahasa indonesia kelas viii di SMP Al Amanah Desa Bakti Jaya Kecamatan Setu Tangerang Selatan Banten tahun pelajaran 2014/2015

0 15 130

Penggunaan media gambar untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V A MI “Al-Husna” Kecamatan Karawaci Kota Tangerang

2 15 127

Pengaruh Media Komik Terhadap Keterampilan Membaca Intensif Siswa Kelas Iii Sd Islam Al Amanah Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2015/2016

1 8 132

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS EKONOMI PADA SISWA KELAS Penggunaan Media Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPS Ekonomi Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah Purwodadi Tahun Ajar

0 3 17