Pembahasan Hasil Analisis Data

67 3. Bagi pihak sekolah hendaknya meningkatkan pengayaan fasilitas-fasilitas media pembelajaran untuk menunjang mutu pendidikan. 4. Perlu adanya penelitian lebih lanjut untuk mengetahui apakah media gambar kartun dapat diterapkan serta memberikan hasil dan perbedaan yang lebih baik lagi pada materi maupun mata pelajaran yang lain dan meningkatkan motivasi belajar yang lebih baik lagi bagi siswa. 68 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Abu, Ilmu Sosial Dasar, akarta:PT Asadi mahasatya, 2003 Ahmadi, Abu, Strategi Belajar Mengajar. Bandung :Pustaka Setia Annisa, Eka. Pengaruh Strategi Pembelajaran Modified Free Inquiry Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Skripsi pada Sarjana UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Tahun 2002, h.55.tidak dipublikasikan Answar Usman, Basyirudin, Media Pembelajaran, Jakarta: Ciputat Pers, 2002 Arikunto, Suharmisi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Proses. Jakarta: Bumi Aksara, 2009 _________________, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2009, Cet.9 _________________, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2006 Arsyad, Azhar, Media Pembelajaran, Jakarta: Gramedia, 2004 Beulieu, Dani, Teknik-Teknik yang Berpengaruh di Ruang Kelas,Jakarta: PT Indeks, 2008 Carolint, Dian, dkk. Penggunaan Media Kartun dalam Pembelajaran Fisika Pokok Bahasan Kemagnetan di Kelas VIII SLTP Negeri 2 Jatibarang, Brebes. Tahun 20042005 dalam jurnal pendidikan fisika indonesia, Vol.3 No.1. Maret 2005 Hamalik, Oemar, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara, 2009, Ed. 1 Cet. 9 _____________, Proses Belajar Mengajar, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2003, cet.Ke-2 Munadi, Yudhi, Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru, Ciputat: Gaung Persada Press, 2008 Nasution, S., Kurikulum dan Pengajaran, Jakarta: Bumi Kasara, 2009, Cet. V Nuraini, Yuliana, Strategi Pembalajaran,Jakarta: Universitas Terbuka,2003 Nurdin, Syafruddin, Model Pembelajaran yang Memperhatikan Keragaman Individu Siswa dalam KBK, Tangerang:Quantum Teaching, 2005