Tempat dan Waktu Penelitian

D. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data adalah cara yang digunakan oleh peneliti untuk memperoleh data. Data dalam penelitian yang digunakan untuk mengukur atau melihat keberhasilan belajar siswa diperoleh dari hasil pretest dan posttest yang diberikan guru peneliti kepada siswa. Pretest dan posttest diberikan kepada masing-masing kelompok, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tiga macam yaitu: 1. Tes Untuk mengukur kemampuan siswa dalam memperoleh nilai dikelas maka perlu dilakukan tes yang dapat mengetahui kemampuan siswa dalam mencapai nilai yang sesuai dengan nilai SKBM. Menurut Suharsimi Arikunto, “tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok”. 6 Dari pemaparan diatas dapat disimpulkan bahwa tes merupakan alat atau prosedur yang digunakan untuk mengetahui atau mengukur sesuatu melalui cara – cara yang telah ditentukan. Tes ini berupa tes pilihan ganda sebanyak 20 butir soal yang valid yaitu dengan tes awal pretest dan tes akhir posttest. Tes awal pretest adalah tes yang dilaksanakan sebelum bahan pelajaran diberikan kepada peserta didik, karena itu butir-butir soalnya dibuat yang mudah-mudah. Sedangkan Tes akhir posttest adalah bahan-bahan pelajaran yang tergolong penting, yang telah di ajarkan kepada para peserta didik. 2. Observasi Menurut Suhars imi Arikunto, “observasi atau yang disebut pula dengan pengamatan, meliputi kegiatan pemuatan perhatian terhadap suatu objek dengan menggunakan seluruh alat indra”. 7 Peneliti melakukan pengamatan 6 SuharmisiArikunto, ProsedurPenelitianSuatuPendekatandan Proses, Jakarta: Bumi Aksara, 2009, h. 193 7 Ibid,, h. 115. pada siswa selama proses belajar mengajar berlangsung dengan lembar observasi. Lembar observasi ini terdiri dari dua yaitu lembar observasi aktivitas guru dalam belajar mengajar dan lembar observasi aktifitas siswa. Lembar observasi proses kegiatan belajar mengajar yaitu untuk mengadakan pencatatan secara sistematis mengenai aktivitas belajar siswa, aktifitas guru dan proses pembelajaran dengan menggunakan media gambar kartun. 3. Wawancara Untuk mengetahui dan mencari hasil yang relevan maka peneliti memerlukan adanya wawancara dari siswa kelas VIII-A sebagai sampel agar mendapat informasi yang jelas. Wawancara pada saat observasi dilakukan untuk mengetahui kondisi siswa serta untuk mengetahui gambaran umum mengenai pelaksanaan pembelajaran dan masalah-masalah yang dihadapi di kelas. Wawancara tindakan dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar kartun terhadap siswa. Tabel 3.3 Teknik Pengumpulan Data Sumber Data Jenis Data Tenik Pengumpulan Data Instrumen Siswa Hasil belajar siswa sebelum terlibat dalam media gambar kartun pada pelajaran IPS Melaksanakan tes awal Butir soal pilihan ganda sebanyak 20 butir soal Siswa Hasil belajar siswa setelah terlibat dalam media gambar kartun pada pelajaran IPS Melaksanakan tes akhir Butir soal pilihan ganda sebanyak 20 butir soal Siswa Lembar observasi yang ditujukan kepada guru dan siswa Obeservasi Butir pernyataan Siswa Lembar wawancara Wawancara Butir pertanyaan