50
D. Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian ini dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap akhir penelitian dimana ketiga tahap
tersebut dijelaskan sebagai berikut: 1.
Tahap Persiapan Langkah awal pada tahap persiapan sebelum melaksanakan penelitian adalah
membuat proposal penelitian, melakukan telaah kurikulum mengenai pokok bahasan yang dijadikan penelitian, langkah selanjutnya adalah survei tempat
untuk uji coba instrumen dan penelitian. Setelah melaksanakan survei tempat, langkah selanjutnya adalah menentukan lokasi penelitian.
Setelah langka-langkah di atas dilaksanakan, langkah selanjutnya adalah melakukan konsultasi dengan pihak sekolah terutama dengan guru mata
pelajaran fisika untuk menyusun dan melaksanakan uji coba instrumen. Hal terahir yang dilakukan pada tahap persiapan adalah menyusun perangkat
pembelajaran yang sesuai dengan KTSP. 2.
Tahap Pelaksanaan Penelitian Tahap kedua pada prosedur penelitian adalah tahap pelaksanaan penelitian.
Penelitian dilakukan dengan memberikan penilaian kinerja performance assesment dan penilaian produk. Proses pembelajaran dan penilaian
berlangsung sebanyak tiga kali pertemuan, setelah itu dilaksanakan tes hasil belajar.
3. Tahap Akhir Penelitian
Tahap akhir penelitian adalah melaksanakan analisis data dari hasil penilaian kinerja, penilian produk, dan hasil belajar siswa dengan menggunakan analisis
regresi linier sederhana yang didapat dari penelitian. Setelah menganalisis data, langkah selanjutnya adalah menarik kesimpulan berdasarkan data hasil
penelitian yang telah dilakukan. Gambar 3.1 berikut alur prosedur penelitian yang dilakukan:
51
Gambar 3.1 Alur Prosedur Penelitian E.
Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data adalah cara-cara yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah dengan menggunakan tes kinerja untuk mengamati kegiatan peserta didik, tes produk untuk menilai proses pembuatan dan kualitas suatu
produk, dan tes tulis pilihan ganda.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih
baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah
TAHAP PERSIAPAN
1. Pembuatan proposal penelitian
2. Melakukan telaah kurikulum mengenai pokok bahasan yang dijadikan penelitian.
3. Survei tempat uji coba instrumen dan penelitian.
4. Menentukan Lokasi Penelitian
5. Melakukan konsultasi dengan guru mata pelajaran fisika.
6. Menyusun instrumen
7. Uji coba instrumen
8. Penyusunan perangkat pembelajaran
TAHAP PELAKSANAAN
Penilaian terhadap subjek penelitian dengan menggunakan penilaian kinerja, penialan produk, dan hasil belajar siswa.
TAHAP AKHIR
1. Analisis data
2. Pembahasan hasil penelitian
3. Penarikan kesimpulan
52
diolah.
2
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ada tiga macam, yaitu: instrumen lembar penilaian kinerja, instrument lembar penilain produk, dan
instrumen tes tulis. Instrumen tes penilaian kinerja untuk mengukur hasil belajar siswa
mengenai konsep fisika yang diajarkan dengan mengamati kegiatan peserta didik dalam melakukan sesuatu baik di dalam kelas maupun di luar kelas, instrumen tes
penilain produk digunakan untuk menilai kualitas laporan suatu kegiatan, dan instrument tes tulis pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar terhadap konsep-
konsep fisika yang diajarkan di dalam kelas. Penggunaan instrumen tes penilaian kinerja dan penilaian produk bertujuan agar kesimpulan yang diperoleh dari
penelitian ini lebih valid dan objektif dibandingkan jika hanya menggunakan satu instrumen tes saja. Sebagaimana instrumen tes tulis, instrumen tes penilaian
kinerja dan penilaian produk juga harus memenuhi kriteria kelayakan, hanya saja kriteria yang dipernuhi oleh kedua instrumen ini berbeda dengan instrumen tes
tulis. Begitu pula dengan pengujiannya, dimana pada instrumen tes penilaian kinerja dan penilaian produk pegujian kelayakannya cukup dengan pertimbangan
ahli. Uji kelayakan ini dilakukan oleh dosen pembimbing dengan pertimbangan kajian teoritis yang dilakukan penulis.
1. Instrumen Tes Penilaian Kinerja
Instrumen penilaian kinerja merupakan pedoman penilaian yang dilakukan guru terhadap peserta didik dalam melakukan kegiatan belajar mengajar baik di
dalam kelas ataupun di luar kelas sesuai dengan tujuan pembelajaran. Pada instrument penilaian kinerja ini terdapat aspek-aspek yang dinilai serta kriteria
yang dinilai dari kegiatan siswa. Bentuk instrumen penilaian kinerja yang digunakan pada penelitian ini adalah model skala penilaian rating scale, dimana
guru akan memberikan nilai jika kriteria yang ditentukan dilakukan siswa. Pada penelitian ini, peneliti membuat penilaian dari kegiatan diskusi dan beberapa
kegiatan eksperimen yang dilaksanakan oleh para siswa. Adapun kriteria unjuk kerja yang akan dinilai dapat dilihat pada lampiran 9, 10, dan 11.
2
Ibid., h. 160.
Kategori