Kompetensi Indikator Keberhasilan Latar Belakang

MODUL PROGRAM GURU PEMBELAJAR BK SMA KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL F PPPPTK Penjas dan BK | 3

2. Indikator Keberhasilan

Untuk mencapai kompetensi dasar peserta guru pembelajar diharapkan dapat mencapai indikator-indikator sebagai berikut:

a. Menganalisis Konsep dasar, Asumsi tingkahlaku bermasalah

konseling Psikoanalisis, Behavioristik, Rasional Emotif Behavior Terapi, Person Centered, Analisis Transaksioal Trait and Factor, Realitas dan Gestalt b. Merumuskan tujuan konseling Psikoanalisis, Behavioristik, Rasional Emotif Behavior Terapi, Person Centered, Analisis Transaksioal, Trait and Factor, Realitas dan Gestalt. c. Mendeskripsikan proses konseling Psikoanalitis, Behavioristik, Rasional Emotif Behavior Terapi, Person Centered, Analisis Transaksional, Trait and Factor, Realitas dan Gestalt. d. Terampil menggunakan teknik konseling Psikoanalisis, Behavioristik, Rasional Emotif Behavior Terapy, Person Centered, Analisis Transaksional, Trait and Factor, Realitas.dan Gestalt, e. Mendeskripsikan peran utama konselor dalam konseling Psikoanalisis, Behavioristik, Rasional Emotif Behavior Terapy, Person Centered, Analisis Transaksional, Trait and Factor, Realitas dan Gestal.

C. Peta Kompetensi

Setelah mengikuti kegiatan materi guru pembelajar ini peserta guru pembelajar diharapkan mampu mempraktikan pendekatan konseling Psikoanalisis, Behavioristik, Rasional Emotif Behavior Terapi, Person Centered, Analisis Transaksional, Trait and Factor, Realitas dan Gestalt. MODUL PROGRAM GURU PEMBELAJAR BK SMA KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL F PPPPTK Penjas dan BK | 4

D. Ruang Lingkup

Pada bagian pertama modul ini, disajikan modul untuk memperkuat kompetensi profesional guru BK dengan judul modul guru pembelajar Implementasi Teori Konseling. Modul ini membahas teori dan praktik konseling yang meliputi: pendekatan konseling Psikoanalisis, Behavioristik, Person Centered, Gestalt, Behavioral, Rasional Emotif, Trait and Factor, dan Realitas. Dalam kegiatan Guru Pembelajar Bimbingan dan Konseling materi teori konseling yang akan dilatihkan hanya empat teori, yaity: Behavior, Rasional Emotif Terapi Behavior, Realitas dan Gestalt. Pada bagian ke-dua, disajikan modul guru pembelajar untuk kompetensi pedagogik guru BK dengan judul Aplikasi Kaidah-Kaidah Keberbakatan.

E. Cara Penggunaan Modul

Pembahasan modul Pendekatan Konseling ini dituangkan dalam delapan bab materi pokok, yaitu materi pokok I tentang pendekatan konseling Psikoanalisis, materi pokok II tentang pendekatan konseling Behavior, materi pokok III tentang pendekatan konseling Rasional Emotif Behavior Terapi, materi pokok IV tentang pendekatan konseling Person Centered, materi