Langkah Prognosis, langkah meramalkan akibat yang mungkin

MODUL PROGRAM GURU PEMBELAJAR BK SMA KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL F PPPPTK Penjas dan BK | 135 Konseling adalah usaha membantu individu untuk mempersiapkan dirinya mengatasi situasi-situasi penyesuaian sebelum ia menjadi terlibat dalam self-conflicts dan penilaian-penilaian yang memerlukan terapi yang mendalam dan pelik. Usaha-usaha yang dilakukan dalam konseling, meliputi : 1 menciptakan hubungan baik antara konselor dan klien, 2 menafsirkan data yang telah ada, 3 memberikan pengarahan, informasi serta merencanakan kegiatan yang dilakukan bersama klien, 4 membantu klien dalam melaksanakan kegiatan yang telah direncanakan bersama, 5 membantu klien untuk menggunakan hasil yang telah dicapainya untuk memotivasi usaha selanjutnya. f. Langkah Tindak Lanjut. Langkah ini merupakan suatu langkah menentukan keefektifan dari konseling yang telah diberikan kepada klien. Dalam langkah ini konselor akan menilai atau mengetahui: a apakah klien melaksanakan rencana yang telah disusun bersama ?, b apakah pelaksanaan itu berhasil?, c bila tidak berhasil maka apa yang perlu dilakukan untuk merubah rencana atau memperbaiki rencana.d apakah klien timbul masalah baru? Dalam langkah ini konselor membantu klien dalam menghadapi masalah baru dengan mengingatkan kepada masalah sumbernya sehingga menjamin keberhasilan konseling.

6. Teknik Konseling

Di dalam proses konseling ”tidak ada teknik tertentu yang dapat digunakan untuk konseling kepada seluruh siswa di sekolah” dan “arah konseling bersifat individual”. Teknik konseling harus disesuaikan dengan individualitas klien, dan kita tidak dapat menghindari kenyataan bahwa setiap masalah menuntut fleksibelitas dan keragaman konseling Williamson,dalam Patterson,1969:36. Teknik konseling bersifat khusus bagi individu dan masalahnya. Setiap teknik hanya dapat digunakan bagi masalah dan individu secara khusus. Teknik konseling yang baik hendaknya disesuaikan dengan sifat-sifat kepribadian klien dan sifat masalah yang sedang ditangani.