MODUL PROGRAM GURU PEMBELAJAR BK SMA KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL F
PPPPTK Penjas dan BK | 122 B. Manusia secara esensial bersifat biologis, terlahir dengan
dorongan-dorongan instingtif C. Manusia memiliki kapasitas untuk menilai diri dan mampu
membawa dirinya untuk mengaktualisasikan diri D. Manusia memulai kehidupannya dengan memberikan reaksi
terhadap lingkungannya dan interaksi ini menghasilkan pola-pola perilaku yang kemudian membentuk kepribadian
2. Asumsi tingkah laku bermasalah menurut analisis transaksional memandang bahwa individu …
A. mempunyai kecenderungan merespon perilaku negatif dari lingkungan
B. tidak memiliki kemampuan untuk membuat keputusan yang bermakna bagi dirinya.
C. tidak mampu berdiri sendiri, dan tidak mempunyai kemampuan memecahkan masalah sendiri.
D. bertingkah laku tidak tepat karena ketidakmampuannya dalam memenuhi kebutuhannya, sehingga ia kehilangan sentuhan
dengan realitas obyektif. 3.
Tujuan konseling analisis transaksional salah satunya adalah … A. membantu individu agar dapat mencapai kehidupan dengan
success identity. B. Membantu individu mencapai perkembangan kesempurnaan
berbagai aspek kehidupan manusia
C. Membantu klien untuk membuat keputusan baru yang menyangkut
tingkah lakunya sekarang dan arah hidupnya.
D. Memberikan kesempatan kepada klien untuk menghadapi situasi yang selama ini ia gagal mengatasinya
4. Teknik-teknik kon seling analisis transaksional di antaranya adalah …
A. Asosiasi bebas B. Desensitisasi
C. Pembalikan
MODUL PROGRAM GURU PEMBELAJAR BK SMA KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL F
PPPPTK Penjas dan BK | 123 D. Bermain peran
5. Peran utama konselor dalam konseling analisis transaksional adalah …
A. Konselor berperan sebagai guru, pelatih dan narasumber B. Membantu klien untuk menembus jalan buntu dengan cara-cara
menghadirkan situasi yang mendorong klien untuk berbuat sesuatu C. Membantu klien untuk menembus jalan buntu dengan cara-cara
menghadirkan situasi yang mendorong klien untuk berbuat sesuatu D. Mengajarkan konseli untuk mengevaluasi perilakunya
H. Kunci Jawaban
1. A 2. B
3. C 4. D
5. A
MODUL PROGRAM GURU PEMBELAJAR BK SMA KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL F
PPPPTK Penjas dan BK | 124
PENDEKATAN KONSELING TRAIT AND FACTOR
a. Manusia
merupakan sistem sifat faktor
yang saling berkaitan satu dengan lainnya,
seperti kecakapan,
minat, sikap,
dan temperamen.
a. Perkembangan
kemajuan individu
mulai dari masa bayi sampai
dewasa diperkuat oleh interaksi
sifat dan faktor. b.
Manusia berusaha
untuk menggunakan
pemahaman diri dan pengetahuan
kecakapan dirinya
sebagai dasar
bagi pengembangan
potensinya. c.
Manusia mempunyai
potensi untuk berbuat baik buruk.
d. Makna hidup adalah
mencari kebenaran dan berbuat
baik serta
menolak kejahatan. Perilaku yang didasarkan
pada cara berpikir yang irasional dengan ciri-ciri:
a. Tidak dapat
dibuktikan. b.
Menimbulkan perasaan tidak enak.
c. Mengahalangi individu
untuk berkembang dalam kehidupan
sehari-hari yang efektif.
a. Membantu
individu mencapai
perkembangan kesempurnaan
berbagai aspek
kehidupan manusia. b.
Membantu individu
dalam memperoleh
kemajuan memahami dan mengelola diri
dengan cara
membantunya menilai kekuatan
dan kelamahan diri dalam
kegiatan dengan
perubahan kemajuan tujuan-tujuan
hidup dan karir.
c. Membantu
individu untuk
memperbaiki kekurangan,
tidakmampuan, dan
keterbatasan diri serta membantu
pertumbuhan dan
integrasi kepribadian. d.
Mengubah sifat-sifat subyektif
mengggunakan metode ilmiah.
1. Analisis ; Merupakan
tahapan kegiatan : pengumpulan
informasi dan data mengenai klien.
2. Sintesis; Merangkum
dan mengatur data hasil
analisis yang
sedemikian rupa
sehingga menunjukkan
bakat klien, kelamahan dan
kekuatan, serta
kemampuan penyesuaian diri.
3. Diagnosis;
meliputi Identifikasi
Masalah, Menentukan
sebab- sebab , Prognosis
4. Konseling
5. Tindak Lanjut
Teknik-teknik Konseling: a.
Acceptance penerimaan
b. Respect
rasa hormat
c. Understanding
mengerti, memahami
d. Reassurance
menentramkan hati, meyakinkan
e. Encouragement
dorongan f.
Limited questioning pertanyaan
terbatas g.
Reflection memantulkan
pertanyaan dan
perasaan a.
Konselor bukan hanya membantu
individu atas apa saja yang
sesuai dengan
potensinya, tetapi
konselor juga
mempengaruhi klien berkembang ke satu
arah yang
terbaik baginya.
b. Konselor
memang tidak
menetapkan tetapi
memberikan pengaruh
untuk mendapatkan
cara yang
baik dalam
membuat keputusan.
KONSEP DASAR ASUMSI PERILAKU
BERMASALAH TUJUAN KONSELING
DESKRIPSI PROSES KONSELING
TEKNIK KONSELING PERAN UTAMA
KONSELOR
Pemusatan pada klien dan bukan pada konselor
Identifikasi dan hubungan Konseling sebagai wahana utama dalam mengubah kepribadian
Lebih menekankan pada sikap konselor daripada teknik
Memberikan kemungkinan untuk melakukan penelitian dan penemuan kuantitatif
Penekanan Emosi, perasaan dan afektif dalam konseling
KELEBIHAN
