79
definisi teknologi pendidikan sebagai teori dan praktek dalam desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, serta evaluasi proses dan sumber
belajar. AECT 2008 juga mendefinisikan teknologi pendidikan sebagai studi dan etika praktek untuk memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan
kinerja dengan menciptakan, menggunakan, dan mengelola teknologi yang sesuai dan sumber daya Alan Januszewski dan Michael Molenda, 2008:1.
Gambar 2. Definisi Teknologi Pendidikan, AETC 2008 Berikut penjelasan mengenai pengertian Teknologi Pendidikan menurut
AECT 2008:
1. Study Belajar
Studi atau belajar merupakan pemahaman teoritis yang diperlukan dalam praktek teknologi pendidikan untuk konstruksi dan perbaikan
pengetahuan melalui penelitian dan refleksi praktek pembelajaran. Pada pengembangan multimedia ini, studi dilakukan pada tahap awal yaitu
80
observasi ke lapangan untuk mengetahui permasalahan yang ada di sekolah
2. Practice Etika Praktek
Etika praktek mengacu pada standar etika praktis sebagaimana didefinisikan oleh komite etika AECT tentang apa saja yang harus
dilakukan oleh praktisi Teknologi Pendidikan. Dalam penelitian ini, peneliti sebagai teknolog pendidikan sesuai dengan praktek etis.
3. Creating Penciptaan
Mengacu pada penelitian, teori dan praktek dalam pembuatan
materi pembelajaran, lingkungan pembelajaran dan sistem pembelajaran dalam beberapa setting yang berbeda, formal dan nonformal. Dalam
penelitian ini, peneliti merancang multimedia berdasarkan kebutuhan siswa yang diperoleh dari studi pendahuluan, teori yang bersumber dari
buku maupun jurnal penelitian.
4. Facilitating Learning Memfasilitasi Pembelajaran
Hadir sebagai akibat adanya pergeseran paradigma pembelajaran yang memberikan peran dan tanggung jawab lebih besar kepada peserta
didik sehingga peran teknologi pendidikan berubah menjadi pemfasilitasi. Dalam penelitian ini, peneliti mengembangkan multimedia
pendidikan karakter peduli lingkungan dengan tujuan menfasilitasi siswa dalam membangun karakter peduli lingkungan.
81
5. Improving Performance Meningkatkan Kinerja
Improving berkaitan dengan peningkatan kualitas produk yang menyebabkan pembelajaran lebih efektif, perubahan dalam kapabilitas
yang membawa dampak pada aplikasi dunia nyata. Kinerja berkenaan dengan
kesanggupan pembelajar
untuk menggunakan
dan mengaplikasikan kemampuan yang didapatnya. Dalam penelitian ini,
siswa diharapkan dapat menerapkan perilaku berkarakter peduli lingkungan dalam kehidupan sehari-hari.
6. Using Menggunakan
