R S T
software selain macromedia flash
3
Media dapat dioperasikan dengan software selain macromedia flash dan tidak dilengkapi fasilitas
autorun
2
Apabila media dapat dioperasikan dengan software macromedia flash
1
Media membutuhkan kemampuan komputer yang tinggi sehingga sulit dioperasikan
3 Keleluasaan
memilih materi
5
Pengguna bebas memilih semua materi yang akan
dipelajari
4 Pengguna bebas memilih sebagian besar materi
3 Pengguna bebas memilih sebagian materi
2 Pengguna hanya dapat memilih sebagian kecil materi
1
Pengguna tidak dapat memilih materi secara bebas dan harus sesuai dengan aturan media
4 Kemudahan
berinteraksi dengan
program
5 Ada fasilitas tombol lanjut , kembali, tidak terdapat
error dalam program baik dari segi tombol, semua tombol menu disajikan di setiap halaman
4
Jika salah satu kriteria tidak terpenuhi
3 Jika ada dua kriteria tidak terpenuhi
2 Jika ada tiga kriteria tidak terpenuhi
1
Jika semua kriteria tidak terpenuhi 5
Kemudahan keluar dari
program
5 Semua halaman terdapat tombol untuk keluar dari
media sehingga memudahkan pengguna
4 Hanya
beberapa halaman pada materi yang dilengkapi tombol keluar
3 Tombol keluar hanya ada di salah satu halaman saja
2 Ada tombol keluar tetapi ketika tombol ditekan, media
tidak keluar
1
Tidak ada tombol keluar pada media 6
Kecepatan fungsi
tombol
5 Ketika tombol ditekan langsung menuju halaman yang
dituju tanpa loading
4 Ketika tombol ditekan langsung menuju ke halaman
yang dituju dengan sedikit loading
3 Ketika tombol ditekan banyak loading sehingga
pengguna harus menunggu cukup lama
2 Ketika tombol ditekan banyak loading sehingga
pengguna harus menunggu sangat lama
1 Ketika tombol ditekan tidak menuju ke halaman yang
dituju
U V
8
D. Rubrik Penilaian Ahli Materi Aspek Pembelajaran No
. Unsur
Penilaian Sk
al a
Kriteria Penilaian
1. Kejelasan
kompetensi dasar
5 Jika kompetensi dasar dirumuskan dengan lengkap,
komunikatif, mudah dipahami, sesuai SK
4 Jika salah satu kriteria tidak terpenuhi
3
Jika ada dua kriteria tidak terpenuhi
2 Jika ada tiga kriteria tidak terpenuhi
1 Jika semua kriteria tidak terpenuhi
2. Kejelasan
indikator pencapaian
kompetensi dasar
5 Jika indikator dirumuskan dengan lengkap, komunikatif,
mudah dipahami, sesuai KD
4 Jika salah satu kriteria tidak terpenuhi
3 Jika ada dua kriteria tidak terpenuhi
2 Jika ada tiga kriteria tidak terpenuhi
1 Jika semua kriteria tidak terpenuhi
3. Kesesuaian
antara KD, indikator,
materi dan evaluasi
5
Jika evaluasi sesuai dengan materi, materi sesuai dengan indikator, dan indikator sesuai dengan KD
4
Jika salah satu kriteria tidak terpenuhi
3 Jika ada dua kriteria tidak terpenuhi
2 Jika ada tiga kriteria tidak terpenuhi
1
Jika semua kriteria tidak terpenuhi 5.
Kejelasan judul
program
5 Jika judul disajikan dengan lugas, lengkap, mudah
dipahami, jelas
4 Jika salah satu kriteria tidak terpenuhi
3 Jika ada dua kriteria tidak terpenuhi
2
Jika ada tiga kriteria tidak terpenuhi
1 Jika semua kriteria tidak terpenuhi
6. Kejelasan
sasaran pengguna
5 Jika sasaran pengguna disampaikan dengan jelas,
memuat informasi jenjang sekolah, kelas, semester, mata pelajaran
4 Jika salah satu kriteria tidak terpenuhi
3
Jika ada dua kriteria tidak terpenuhi
2
Jika ada tiga kriteria tidak terpenuhi
1 Jika semua kriteria tidak terpenuhi
8. Kejelasan
petunjuk penggunaan
5 Jika petunjuk disajikan secara lengkap, lugas, mudah
dipahami, dan komunikatif
4
Jika salah satu kriteria tidak terpenuhi
3 Jika ada dua kriteria tidak terpenuhi
2 Jika ada tiga kriteria tidak terpenuhi
1 Jika semua kriteria tidak terpenuhi
9. Variasi
penyampaian materi
5
Jika cara penyampaian materi dalam multimedia sangat bervariasi
4
Jika cara penyampaian materi dalam multimedia bervariasi
3 Jika cara penyampaian materi dalam multimedia cukup
W X Y
bervariasi
2
Jika cara penyampaian materi dalam multimedia kurang bervariasi
1
Jika cara penyampaian materi dalam tidak multimedia bervariasi
10. Kemudahan
materi untuk dipahami
5 Jika materi menggunakan bahasa lugas, disertai contoh
gambar, animasi, suara narasi, contoh latihan
4 Jika salah satu kriteria tidak terpenuhi
3 Jika ada dua kriteria tidak terpenuhi
2
Jika ada tiga kriteria tidak terpenuhi
1 Jika semua kriteria tidak terpenuhi
11. Kemenarikan
materi yang disajikan
5 Jika materi disampaikan dengan bahasa komunikatif,
terdapat animasi, gambar, maupun sound effect untuk memperjelas materi,
4 Jika salah satu kriteria tidak terpenuhi
3 Jika ada dua kriteria tidak terpenuhi
2
Jika ada tiga kriteria tidak terpenuhi
1 Jika semua kriteria tidak terpenuhi
12. Kejelasan
petunjuk mengerjakan
soal latihan
5 Jika petunjuk memuat informasi tentang jenis soal,
jumlah soal, cara mengerjakan soal, nilai yang harus dicapai,
4 Jika salah satu kriteria tidak terpenuhi
3 Jika ada dua kriteria tidak terpenuhi
2
Jika ada tiga kriteria tidak terpenuhi
1 Jika semua kriteria tidak terpenuhi
13. Kemenarikan
game yang disajikan
5 Jika game mempunyai tingkatan level permainan,
menyajikan animasi, audio, bervariasi
4 Jika salah satu kriteria tidak terpenuhi
3
Jika ada dua kriteria tidak terpenuhi
2 Jika ada tiga kriteria tidak terpenuhi
1 Jika semua kriteria tidak terpenuhi
14. Ketepatan
pemberian umpan balik
5
Jika umpan balik mampu merangsang keaktifan siswa, memotivasi, komunikatif, ada penguat positif dan
negatif
4
Jika salah satu kriteria tidak terpenuhi
3 Jika ada dua kriteria tidak terpenuhi
2 Jika ada tiga kriteria tidak terpenuhi
1 Jika semua kriteria tidak terpenuhi
E. Rubrik Penilaian Ahli Materi Aspek IsiMateri No
. Unsur
Penilaian Sk
ala Kriteria Penilaian
1. Keruntutan
penyajian
5 Materi disajikan secara runtut, sistematis, alur logika
jelas, logis
4 Jika salah satu kriteria tidak terpenuhi
