Hasil Belajar Siklus I
100 2
Guru lebih tegas dalam memberikan waktu diskusi kepada siswa. Guru selalu mengingatkan waktu pada saat diskusi berjalan sehingga
siswa dapat mengerjakan tugas kelompok sebelum waktu diskusi habis.
3 Setelah masing-masing perwakilan kelompok dengan kepala
bernomor yang sama mempresentasikan jawaban di depan kelas, guru membahas jawaban siswa bersama-sama sehingga siswa lebih paham
terhadap materi. 4
Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang aktif dan dapat menjawab pertanyaan secara jelas dan tepat dengan reward berupa
bintang prestasi. 5
Guru memberikan soal baik secara lisan maupun tertulis di akhir pembelajaran untuk menguji pemahaman siswa terhadap materi.
6 Saat berdiskusi, guru lebih memantau siswa supaya setiap siswa ikut
berpikir bersama dan menyampaikan ide. Guru menegur siswa yang bergurau dan tidak aktif saat diskusi berlangsung.
7 Setelah siswa selesai berdiskusi, guru mengecek setiap kelompok
untuk memastikan setiap kelompok sudah mengkomunikasikan jawaban kepada setiap anggota. Guru juga bertanya apakan setiap
anggota kelompok sudah menguasai hasil diskusi. 8
Guru memancing keaktifan siswa untuk berpartisipasi aktif selama pembelajaran dengan memberikan penghargaan berupa bintang
prestasi.
101 9
Memfokuskan peningkatan hasil belajar IPS, terutama pada 3 siswa yang belum tuntas KKM supaya hasil belajar yang diperoleh
mencapai KKM. Saat guru menerangkan materi, dan membahas jawaban hasil diskusi, guru selalu melibatkan ketiga siswa tersebut
supaya mereka akan lebih mudah dalam memahami materi.