Pengertian Pedagogi Tinjauan Pedagogi
14 Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa tujuan
pendidikan terdiri dari tujuan umum, khusus, insidental, sementara, tidak lengkap dan perantara. Keenam tujuan tersebut diperlukan
untuk menentukan tujuan dari setiap pedidikan yang diberikan. b.
Pendidik Sutari Imam Barnadib 2013: 50 mengatakan bahwa pendidik
merupakan tiap orang yang dengan sengaja mempengaruhi orang lain untuk mencapai kedewasaan. Fuad Hasan 2008: 7 membedakan
pendidik menjadi dua kategori yaitu pertama, pendidik menurut kodrat yaitu orang tua. Kedua, pendidik menurut jabatan yaitu guru. Orang tua
sebagai pendidik menurut kodrat adalah pendidik pertama dan utama di lingkungan keluarga. Hubungan orang tua dengan anaknya dalam
hubungan edukatif, mengandung dua unsur dasar, yaitu: 1
Unsur kasih sayang pendidik terhadap anak afeksi. 2
Unsur kesadaran dan tanggung jawab dari pendidik untuk menuntun perkembangan anak hingga dewasa secara jasmani dan rohani.
Guru sebagai pendidik menurut jabatan menerima tanggung jawab dari tiga pihak yaitu orang tua, masyarakat dan negara. Tanggung jawab
dari orang tua diterima guru atas dasar kepercayaan, bahwa guru mampu memberikan pendidikan dan pengajaran sesuai dengan perkembangan
peserta didik. Diharapkan guru mampu menjadi teladan bagi peserta didiknya dan memberikan sifat orang tua pada umumnya, antara lain:
15 1
Kasih sayang kepada peserta didik. 2
Tanggung jawab kepada tugas pendidik. Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa pendidik
merupakan tiap orang yang dengan sengaja mempengaruhi orang lain untuk mencapai kedewasaan. Faktor ini terdiri dari dua unsur yaitu orang
tua dan guru. Dalam hal ini keduanya harus bertanggung jawab terhadap perkembangan anak.
Tugas yang paling utama adalah peran orang tua dalam mendidik anak di rumah. Kehidupan anak akan dihabiskan di rumah, sehingga
orang tua harus menciptakan lingkungan keluarga yang dapat mendidik anak. Orang tua dan guru harus kerjasama dalam mengawasi dan
memberikan pendidikan kepada anak, agar anak dapat tumbuh sesuai dengan tahap usia perkembangannya.
c. Peserta Didik
Hasbullah 2011: 23 menyatakan bahwa anak didik merupakan setiap orang yang menerima pengaruh dari seseorang atau sekelompok
orang yang menjalankan segala kegiatan. Sutari Imam Barnadib 2013: 67 mengatakan bahwa anak didik adalah seorang anak yang selalu
mengalami perkembangan sejak terciptanya sampai meninggal dan perubahan-perubahan itu terjadi secara wajar.
Hal ini diperkuat oleh UU Sisdiknas No 20 Th 2003 mengatakan bahwa peserta didik adalah anggota masyarakat yang berusaha