Pengetahuan Indiktor Keterampilan Indikator

203 Kegiatan makan Kegiatan berdoa sesudah makan Penilaian setiap muatan pelajaran Pertemuan 2

A. Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia

1. Pengetahuan Indiktor

3.2.1Menjelaskan secara lisan cara- cara merawat tubuh. 3.2.2 Menjelaskan cara merawat kebersihan badan secara lisan Teknik Tertulis Instrumen Soal dan kunci jawaban Amatilah gambar di bawah ini, kemudian jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut Rambut Mata Gigi 204 Telinga 1. Bagaimana cara merawat rambut? 2. Bagaimana cara merawat mata? 3. Bagaimana cara merawat gigi? 4. Bagaimana cara merawat telinga? Kunci jawaban : 1. Rambut dikeramas minimal 2 kali seminggu 2. Jaga jarak pandang mata terhadap layar komputer atau monitor. Jarak pandang minimal 50 cm- 100cm dan jangan mencucek mata apabila tangan dalam keadaan kotor karena dapat mengakibatkan infeksi pada mata 3. Cara merawat gigi adalah menyikat gigi 2 x dalam sehari yaitu pagi sesudah sarapan dan malam sebelum tidur 4. Cara merawat telinga adalah bersihkan telinga saat mandi Rubrik penilaian dan pedoman penskoran No Kriteria Skor 1. Mampu menjawab 4 pertanyaan dengan benar 3 2. Mampu menjawab 3 pertanyaan dengan benar 2 3. Mampu menjawab 2 pertanyaan dengan benar 1

2. Keterampilan Indikator

4.2.1 Mengurutkan tahapan kegiatan mencuci tangan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 205 Teknik Unjuk Kerja Instrumen Amatilah gambar mencuci tangan dan aktivitas makan di bawah ini, kemudian peragakanlah di depan kelas Rubrik Aktivitas Sebelum Makan dan Mencuci Tangan No Kriteria Baik sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu bimbingan 1 1 Kemampuan menyebutkan dan menjelaskan aktivitas sebelum makan Siswa mampu menjelaskan 2 aktivitas sebelum makan, yaitu cuci tangan dan membaca doa Siswa mampu menjelaskan salah 1 dari 2 aktivitas sebelum makan Siswa hanya mampu menyebutkan 2 aktivitas sebelum makan Siswa belum mampu menyebutkan aktivitas sebelum makan 2 Kemampuan mempraktikka n kegiatan mencuci tangan Siswa mampu melakukan 5 atau lebih urutan cara mencuci tangan Siswa mampu melakukan 4 urutan cara mencuci Siswa mampu melakukan 3 urutan cara mencuci tangan Siswa mampu melakukan 2 atau kurang urutan cara PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 206 tangan mencuci tangan Penilaian : jumlah skor yang di peroleh x 100 Skor maksimal Lembar aktivitas sebelum makan dan mencuci tangan No Nama siswa Kriteria yang dinilai Skala akhir 1 ……….. Kemampuan menyebutkan dan menjelaskan aktivitas sebelum makan ………….. Kemampuan mempraktikkan kegiatan mencuci tangan ……….. Penilaian : Jumlah skor yang di peroleh x 100 Skor maksimal Lembar Pengamatan Permainan Gerakan Garis Bilangan No Kriteria Terlihat  Belum terlihat  1 Ketepatan menentukan angka yang dituju sesuai instruksi …………… ………………. 2 Ketepatan melakukan gerakan sesuai instruksi …………… ………………… Penilaian : Jumlah skor yang di peroleh x 100 Skor maksimal

3. Sikap a. Sikap sosial